幼儿园大班科学《吹泡泡》标准教案.pptxVIP

幼儿园大班科学《吹泡泡》标准教案汇报人：12021/10/10/周日

01教学目标04教学评价02教学准备03教学过程目录22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标理解泡泡的形成原理通过观察和实验，孩子们将理解泡泡是由肥皂水和空气吹动形成的。认识泡泡的颜色变化孩子们将学习泡泡在阳光下呈现彩虹色的原因，了解光的折射现象。掌握泡泡的物理特性通过互动游戏，孩子们将认识到泡泡的形状、大小和持续时间等物理特性。42021/10/10/周日

技能目标通过观察吹泡泡的过程，孩子们能够理解泡泡形成的基本原理。观察泡泡的形成孩子们能够描述泡泡的颜色、形状、大小以及它们在空中飘动时的变化。描述泡泡的特性孩子们学会预测泡泡破裂的条件，比如大小、厚度和环境因素。预测泡泡的破裂孩子们能够亲手制作简单的泡泡液，并尝试调整配方以改变泡泡的特性。动手制作泡泡液52021/10/10/周日

情感目标通过吹泡泡活动激发幼儿对科学现象的好奇心，鼓励他们主动探索和提问。培养好奇心在小组合作吹泡泡游戏中，培养幼儿的团队协作能力，学会分享和轮流操作。增强合作意识鼓励幼儿尝试不同的吹泡泡工具和方法，激发他们的想象力和创造力。激发创造力62021/10/10/周日

教学准备0272021/10/10/周日

教学材料准备收集各种形状的吹管，如塑料吸管、小漏斗、自制纸圈等，用于吹出不同形状的泡泡。吹泡泡工具准备洗洁精、水和少许糖，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。泡泡液的配制82021/10/10/周日

教学环境准备确保活动区域无尖锐物品，地面铺设软垫，防止孩子们在活动中受伤。设置安全区域布置教室，使用彩色气球和图片，营造出适合探索和实验的有趣环境。创设探索氛围提前准备好无毒的泡泡液和各种吹泡泡工具，如泡泡圈、泡泡枪等。准备泡泡液和工具01020392021/10/10/周日

学生准备泡泡液的配制吹泡泡工具01准备洗洁精、水和甘油，按照一定比例混合，制作出适合吹泡泡的溶液。02收集各种形状的吹管，如塑料吸管、小号、漏斗等，用于吹出不同大小和形状的泡泡。102021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课通过吹泡泡活动激发幼儿对科学现象的好奇心，鼓励他们主动探索和提问。培养好奇心01在小组合作吹泡泡游戏中，培养幼儿的团队协作能力，学会与同伴共同完成任务。增强合作意识02通过成功吹出泡泡，让幼儿体验成就感，增强自信心和积极的情感体验。体验成功喜10/10/周日

操作演示通过观察和实验，孩子们将了解泡泡是由肥皂水和空气相互作用形成的。理解泡泡的形成原理通过吹泡泡的活动，孩子们将认识到泡泡的形状、大小和持续时间等物理特性。掌握泡泡的物理特性孩子们将学习泡泡在阳光下呈现彩虹色的原因，理解光的折射和反射。认识泡泡的颜色变化132021/10/10/周日

学生实践通过观察泡泡的形成和变化，孩子们可以提高他们的观察力和注意力。培养观察力孩子们通过亲自制作泡泡水和吹泡泡，锻炼手眼协调和精细动作技能。锻炼动手操作能力通过实验泡泡的大小、形状和持久性，激发孩子们对科学现象的好奇心和探究欲。激发科学探究兴趣孩子们将学习到关于表面张力、空气流动等基础科学概念，为后续学习打下基础。学习基本的科学概念142021/10/10/周日

活动总结确保活动区域无尖锐物品，地面铺设软垫，防止孩子们在活动中受伤。01设置安全区域提前准备好无毒的泡泡液和各种吹泡泡工具，如泡泡圈、泡泡枪等。02准备泡泡液和工具布置泡泡主题墙，展示泡泡图片和科学小知识，激发孩子们的好奇心和探索欲。03创设探索氛围152021/10/10/周日

布置作业准备洗洁精、水和少许糖，混合搅拌均匀，制作出适合吹泡泡的溶液。泡泡液的配制01收集各种形状的吹管，如塑料吸管、小漏斗，以及自制的简易吹泡泡工具。吹泡泡工10/10/周日

教学评10/10/周日

学生表现评价通过吹泡泡活动激发幼儿对科学现象的好奇心，鼓励他们主动探索和提问。培养好奇心0102在小组合作吹泡泡游戏中，培养幼儿的团队协作能力，学会与同伴共同完成任务。增强合作意识03鼓励幼儿尝试不同的吹泡泡工具和方法，激发他们的想象力和创造力。激发创造力182021/10/10/周日

教学效果评价提高动手操作能力孩子们通过亲自制作泡泡水和吹泡泡，锻炼手眼协调和精细动作技能。增强团队合作意识在小组活动中，孩子们学习分工合作，共同完成吹泡泡的科学实验任务。培养观察力通过观察泡泡的形状、颜色和变化，孩子们能够细致地描述和记录实验现象。激发科学探究兴趣通过实验和探索，孩子们学会提出问题、假设和验证，培养科学探究的基本方法。192021/10/10/周日

谢谢汇报人：2020