【课件】有理数的乘法与除法+课件++2025--2026学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

第二章有理数的运算

2.2有理数的乘法与除法;

学习目标

1课时讲解◆有理数的乘法法则;

1.有理数的乘法法则

(1)两数相乘，同号得正，异号得负，且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.

同号得正异号得负

如：(③×(∈2=+(③×2);(+3×(上出)=(3×4).

绝对值相乘

绝对值相乘

(2任何数与0相乘，都得0.;

a与b乘积的符号;

特别解读

1.“同号得正，异号得负”是确定积的符号，不能与加法

中确定和的符号相混淆.

2.有理数乘法的运算步骤：

(1)确定积的符号；

(2)确定积的绝对值。

3.两个有理数相乘的积还是有理数.;

例1[母题教材P39例1]计算：

(1)(一2)×3;(2)

3;(4)

解题秘方：两个数相乘，根据乘法法则，先确定积

的符号，再把绝对值相乘即可.;

感悟新知;

1-1.[期中·威海环翠区]在2,—4,—3,5中，任选两个数

相乘，积最小的是(C)

A.(一4)×(一3)

B.(一3)×5

C.(一4)×5D.2×(一4);

1-2.计算：

(1)(一3)×(一24);解：(1)原式=3×24=72;

(2)(一1000)×0.1;(2)原式=-1000×0.1=-100;

(3)(一12.5)×(一0.8);(3)原式=12.5×0.8=10;;

例2根据下列条件，判断a,b的正负性：

(1)a+b0,ab0;

(2)a—b0,ab0.

解题秘方：先根据两个数积的符号判断出两个数是

同号还是异号，再根据两个数和(差)的符号判断两个数的正负性.;

解：(1)因为ab0,所以a,b同号.

又因为a+b0,所以a,b同为负.

(2)因为ab0,所以a,b异号.又因为a—b0,所以ab.

所以a为负，b为正.;

方法点拨：当逆用法则时，注意结果的多样性，从

和或积的符号分析加数或乘数的符号情况不止一种，但两者结合起来分析结果更准确.;

2-1.[期中·新乡卫辉市]已知有理数x,y满足x+y0,xy0,

xy,则有(A)

A.x0,y0,x的绝对值较大

B.x0,y0,y的绝对值较大

C.x0,y0,x的绝对值较大

D.x0,y0,y的绝对值较大;

特别解读

1.“乘积是1”是判断两个数互为倒数的关键。

2.“互为”表示倒数是两个数之间的一种关系，单独一个数不能称其为倒数。

3.取倒数不改变原数的正负性.

4.0无倒数，倒数等于它??身的数是±1.;;

例3[母题教材P40练习T3]写出下列各数的倒数：

(1)一4;;(3)0.125;(4)1;(5)一1.

解题秘方：利用倒数的定义确定各数的倒数.;

知2一练

倒数之间不能用等

号，如—4的倒数是

不能用表示

—4的倒数;

类型;

知2一练

3-1.下列各组数中，互为倒数的是(D)

A.2与一|-2|

B.一(+2与;

3-2.下列说法错误的是(A)

A.任何有理数都有倒数

B.互为倒数的两个数的乘积为1

C.互为倒数的两个数的符号相同

D.倒数等于本身的数是±1;

运算律;

特别提醒

1.交换乘数位置时，要连同乘数性质符号一起交换.

2.乘法交换律和结合律可以推广到多个数相乘。

3.分配律也可以推广到：a(b+c+...+m)=ab+ac+...

+am,应用时不要漏乘括号内的任何加数和弄错符号，

并且可以逆用以简化运算.;

解题秘方：运用乘法交换律和结合律，分别将互为

倒数和可约分的乘数相结合，以简化运算.;

感悟新知;

解题秘方：运用乘法交换律和结合律，将乘积为整

数的乘数相结合，以简化运算.

解：原式=[25×(一4)]×[0.125×(一8)]×[(一;

感悟新知;

例6计算：(—36×

解题秘方：形如k(a+b+c)的算式，若a,b,c是分

数，k可以和a,b,c的分母约分得到整数时，用分配律计算可以简化运算.;

解：(一36)

=(一36)×

=16—30+21=7.;

感悟新知;

1.几个不为0的数相乘的法则

积的符号由负的乘数的个数决定：当负的乘数的个数是偶数时，积是正数；当负的乘数的个数是奇数时，积是负数.确定积的符号后，再把这几个有理数的绝对值相乘.;

2.有乘数为0的几个数相乘的法则

几个数相乘，如果其中有乘数为0,