3.9天气与动植物说课稿二年级下册科学 青岛版.ppt

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*下面我将从课标分析、教材分析等几个方面进行汇报。**本课属于核心概念中的“生命系统的构成层次”这一概念,对应的内容要求是“能说出周围常见植物的名称和特征”。*教材分析*《和植物握个手》是一年级下册第三单元内容,本单元主要引导学生认识常见植物的特点,掌握认识植物的方法,让学生感受植物种类的多样性,培养学生热爱大自然,与大自然和谐相处的情感。《看叶认植物》是本单元第3课。*教材分析***学情分析**教学目标*****2.学生准备课前在家长的帮助下,采集并观察常见植物的叶,完成课前探究单。*为了达成以上教学目标,首先我们做了以下教学准备:

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