3.4 一元一次方程的应用 工程问题 课件 2025-2026学年湘教版七年级数学上册.pptxVIP

七年级上册数学(湘教版)

第3章一元一次方程

3.4一元一次方程模型的应用

第2课时工程问题;

永福县建县1700多年，自宋以来，永福县共培育了41名进士、150名举人，先后涌现出宋代文状元王世则、武状元李珙，清代文状元龙启瑞、张建勋。是历史上唯一同朝出现文武状元的县，也是享誉八桂地区的“状元故里”。

为弘扬永福状元文化，永福县建设

状元坊特色文化街区。;

1工程问题

探究1(1)假如状元坊的建设工程现在交给你负责招标，甲工程队

进行投标，他们单独做需要30个月完成，则甲工程队的工作时间是

_,工作总量可以看作,那么工作效率是

(2)乙工程队收到这个消息赶来投标，但是标书还没收到，假设他们

单独做需要a个月完成，则乙工程队的工作时间是,工作总量可以看作,那么工作效率是.;

探究1(1)假如状元坊的建设工程现在交给你负责招标，甲工程队

进行投标，他们单独做需要30个月完成，则甲工程队的工作时间是

30,工作总量可以看作单位1,那么工作效率是.

(2)乙工程队收到这个消息赶来投标，但是标书还没收到，假设他们

单独做需要a个月完成，则乙工程队的工作时间是a,工作总

1

量可以看作单位1,那么工作效率是__0__.

在没有给出具体的工作量时，一般把工作总量看作“单位1”;

自主探究

(1)建设状元坊这项工程甲工程队单独做要用30个月完成，乙工程队单独做要用20个月完成，因为工期问题，选择同时承包给

甲乙两队，请问两队合作个月能够完成?

人;

自主探究

(1)建设状元坊这项工程甲工程队单独做要用30个月完成，乙工程队单独做要用20个月完成，因为工期问题，选择同时承包给

甲乙两队，请问两队合作个月能够完成?

人

本题中等量关系为：

甲工程队完成的工作量+乙工程队完成的工作量=完成的总工作量.;

本题中等量关系为：

甲工程队完成的工作量+乙工程队完成的工作量=完成的总工作量.

解：设甲队、乙两队合作x个月可以完成，根据题意，

得

解得x=12.

答：甲、乙两队合作12个月可以完成.;;

自主探究

(2)乙工程队有事耽搁没有及时赶到，??工程队先做10个月，乙

工程队赶来后，两工程队一起合作，请问合作x个月能够完成?

本题中等量关系为：

甲工程队完成的工作量+乙工程队完成的工作量=完成的总工作量.;

本题中等量关系为：

甲工程队完成的工作量+乙工程队完成的工作量=完成的总工作量.

解：设甲工程队先工作10个月后，甲乙两队再合作x个月可以

完成，则根据题意，得;

(3)永福县于2021年8月准备启动状元坊建设工程，计划在两年内完成。建设状元坊这项工程甲工程队单独做要用30个月完成，每个月需要10万，乙工程队单独做要用20个月完成，每个月需要20万。在(1)、(2)的条件下比较以下四种方案，你认为哪一种方案的更好，为什么?

①甲工程队单独完成；

②乙工程队单独完成；

③甲、乙两队全程合作完成；

④甲工程队先做10个月，乙工程队赶来后，两工程队一起合作完成。;

解：根据题意，得

方案①30×10=300(万元)

但工作时间超过两年，不符合题意，舍去方案②20×20=400(万元)

方案③(10+20)×12=360(万元)

方案④10×10+(10+20)×8=340(万元)

因为340万元360万元400万元

方案④施工费最少，且符合题意，所以选择方案④.;

例2刺绣是我国民间传统手工艺之一.我国刺绣主要有湘绣、苏绣、蜀绣、粤绣四大类.若刺绣一件作品，甲单独绣需要15天才能完成，乙单独绣需要12天才能完成.现在甲先单独绣1天，接着乙又单独绣4天，剩下的工作由甲、乙两人合绣.试问：再合绣人小天可以完成这件作品?;

例2刺绣是我国民间传统手工艺之一.我国刺绣主要有湘绣、苏绣、蜀绣、粤绣四大类.若刺绣一件作品，甲单独绣需要15天才能完成，乙单独绣需要12天才能完成.现在甲先单独绣1天，接着乙又单独绣4天，剩下的工作由甲、乙两人合绣.试问：再合绣小天可以完成这件作品?

X

本题中等量关系为：;

本题中等量关系为：

甲完成的工作量+乙完成的工作量=总工作量.

解：设剩下的工作由甲、乙两人合绣x天可以完成，

则根据题意，得;

1.列方程解决实际问题的一般步骤：

审、设、列、解、验、答

2.解题关键

找已知量--建立等量关系;

1.(2021·桂林)为了美化环境，建设生态桂林，某社区需要进行绿化改造，现有甲、乙

两个绿化工程队可供选择，已知甲队每天能完成的绿化改