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幼儿园中班美术标准教案《手套游戏》
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
教案目标
壹
教学内容
贰
教学方法
叁
教学过程
肆
评价与反馈
伍
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壹
教案目标
3
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认知目标
通过手套游戏，孩子们能够识别并命名不同的颜色和基本的几何形状。
识别颜色和形状
孩子们在游戏中学习手套的左右之分，理解空间位置和方向的基本概念。
理解空间关系
通过观察手套的细节，孩子们能够描述手套的特征，如大小、图案和材质。
发展观察力
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技能目标
提高手眼协调能力
通过绘画和装饰手套，孩子们能够锻炼手部精细动作，提升手眼协调。
学习基本的美术知识
通过学习使用不同的绘画工具和材料，孩子们掌握基础的美术知识和技能。
培养色彩感知
增强创造力和想象力
在选择和搭配手套颜色的过程中，孩子们学会辨识和运用不同的色彩。
鼓励孩子们设计独特的手套图案，激发他们的创造力和想象力。
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情感目标
培养合作精神
通过小组合作完成手套游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。
激发创造力和想象力
鼓励孩子们自由装饰手套，激发他们的创造力和想象力，表达个性。
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贰
教学内容
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手套的种类与特点
保暖手套通常由羊毛或绒布制成，适合冬季使用，具有良好的保温性能。
保暖手套
医用手套由橡胶或塑料制成，用于医疗操作，确保卫生和防止交叉感染。
医用手套
运动手套设计轻便，多用于自行车骑行或健身时，提供抓握力和防滑功能。
运动手套
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手套的色彩与图案
介绍基本的色彩理论，如对比色、邻近色搭配，帮助孩子们理解如何选择和谐的颜色。
色彩搭配原则
通过观察自然界中的颜色，如树叶、花朵等，让孩子们了解色彩在自然中的应用。
认识自然色彩
鼓励孩子们发挥想象力，设计独特的手套图案，如动物、植物或抽象图形。
图案设计创意
介绍不同文化中手套的图案和色彩，如节日特色或民族风格，增加孩子们对多元文化的认识。
文化元素融入
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手套的创意玩法
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通过小组合作完成手套游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。
02
鼓励孩子们自由装饰手套，激发他们的创造力和想象力，享受创作的乐趣。
培养合作意识
激发创造力和想象力
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叁
教学方法
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游戏化教学
保暖手套通常由羊毛或绒布制成，适合冬季户外活动，提供良好的保温效果。
保暖手套
01
运动手套设计用于提供抓握力和保护，常见于自行车骑行和攀岩等体育活动中。
运动手套
02
医用手套由无菌材料制成，用于医疗操作，确保卫生安全，常见有乳胶和丁腈橡胶材质。
医用手套
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启发式教学
通过使用不同颜色的颜料，孩子们能够学会辨识和运用基本色彩，提高色彩搭配能力。
培养色彩感知能力
鼓励孩子们自由设计手套的样式和图案，激发他们的创造力和想象力，创作出独一无二的作品。
激发创造力和想象力
在绘制手套图案的过程中，孩子们通过观察和模仿，提高手部动作与视觉信息的协调性。
锻炼手眼协调
通过指导孩子们使用画笔和颜料，教授他们基本的绘画技巧，如线条绘制、色彩填充等。
学习基本的绘画技巧
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情境式教学
通过手套游戏，孩子们能够认识并区分不同的颜色和基本的几何形状。
识别颜色和形状
通过摆放手套，孩子们学会理解上下、左右等基本的空间关系。
理解空间关系
孩子们通过观察手套的细节，如图案和纹理，提高他们的观察力和注意力。
发展观察力
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合作学习
鼓励孩子们自由装饰手套，发挥他们的创造力和想象力，享受创作的乐趣。
激发创造力和想象力
通过小组合作完成手套游戏，孩子们学会与他人协作，共同完成任务。
培养合作精神
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肆
教学过程
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导入新课
图案设计技巧
教授孩子们如何在手套上绘制简单图案，如动物、花朵或卡通形象。
图案与故事的结合
引导孩子们创作有故事性的手套图案，如围绕一个主题或节日故事进行设计。
色彩搭配原则
介绍如何选择和谐的色彩组合，如互补色或邻近色，使手套设计更具吸引力。
色彩与情感的关联
解释不同色彩对情绪的影响，鼓励孩子们选择能表达他们情感的颜色。
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2021/10/10/周日
操作示范
保暖手套通常由毛线或皮毛制成，适合冬季使用，保护手部免受寒冷侵害。
保暖手套
医用手套为一次性使用，由橡胶或塑料制成，用于医疗操作中防止交叉感染。
医用手套
运动手套设计用于提供抓
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