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人教版六年级语文全单元知识巩固试卷
人教版六年级语文上册第一单元测试卷
一、基础知识（35分）
1.看拼音，写词语。（10分）
yōuyǎ（）fúàn（）bènzhuō（）dānbó（）huǎngrán（）
móhu（）yījīn（）wǔmèi（）yànyǔ（）diǎnzhuì（）
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
苍穹（qióngqóng）摇曳（yèzhuài）馥郁（fùxiāng）
冠冕（guànguān）鸣啭（zhuǎnzhuàn）婆娑（suōshuō）
3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（9分）
（）（）自赏（）（）大悟心（）神（）
（）芳自（）（）（）一现硕（）无（）
他思考良久，终于（），找到了解题的关键。昙花总是在夜间（），给人留下深刻的印象。
4.按要求写句子。（10分）
（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写句子）
____________________，恰如____________________。
（2）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（仿写排比句）
____________________，使____________________；____________________，使____________________；____________________，使____________________。
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
阅读《丁香结》片段，回答问题。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
1.“檐前积雪”指的是什么？（3分）
____________________
2.作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？（4分）
____________________
3.丁香结引发了作者怎样的思考？（4分）
____________________
4.片段中引用古人关于丁香的诗句有什么作用？（4分）
____________________
（二）课外阅读（15分）
阅读《野花》，回答问题。
野花，是自然的精灵。它们随风摇曳，它们的颜色各异，红的像火，粉的像霞，白的像雪。在阳光的照耀下，它们闪烁着五彩的光芒，为大地披上了一件绚丽的外衣。
它们没有牡丹的富贵，没有玫瑰的娇艳，没有百合的清香。但它们却有着顽强的生命力。无论是在贫瘠的山坡上，还是在荒芜的田野里，甚至在石缝间，都能看到它们倔强生长的身影。
一场暴风雨过后，许多娇艳的花儿都被打得七零八落，而野花却依然昂首挺立。它们用那弱小却坚定的身姿，向世界展示着自己的不屈。
野花的一生虽然短暂，但它们却在有限的生命里，尽情地绽放着自己的美丽，给人们带来了无尽的欢乐。它们从不索取什么，只是默默地奉献着。
我爱野花，爱它们的美丽，更爱它们那顽强不屈、默默奉献的精神。
1.用“____”画出文中描写野花颜色的句子。（3分）
2.文中将野花与牡丹、玫瑰、百合进行对比，有什么作用？（4分）
____________________
3.从哪些地方可以看出野花有顽强的生命力？（4分）
____________________
4.作者为什么爱野花？（4分）
____________________
三、习作表达（35分）
生活中，一定有一处景物让你流连忘返，请以“我爱________的景色”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整，再描写景物的特点，表达出自己的喜爱之情，不少于400字。
人教版六年级语文上册第一单元测试卷答案
一、基础知识
1.幽雅伏案笨拙单薄恍然模糊衣襟妩媚谚语点缀
2.苍穹（qióng√）摇曳（yè√）馥郁（fù√）冠冕（guān√）鸣啭（zhuàn√）婆娑（suō√）
3.孤芳恍然驰往幽赏昙花大朋
恍然大悟昙花一现
4.（1）示例：弯弯的月亮两头尖尖的一条弯弯的小船
（2）示例：我在草原上奔跑草原更加生机
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