中职语文高教版基础模块上册《劝学》课堂同步练习（含答案）.docxVIP

《劝学》课堂同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

一、基础积累

（一）课文内容文学常识填空

1.《劝学》出自《》，该书是战国时期思想家______和他的门人所著，荀子名，字______，是______（学派）的代表人物之一。

2.文中用“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”这两个比喻，阐述了学习可以使人______和______的道理；以“木直中绳，輮以为轮”说明客观事物经过改造可以改变原来的______。

（二）字词

1.根据语境填写汉字

①“故木受绳则直，金就______（lì）则利。”

②“吾尝______（qǐ）而望矣，不如登高之博见也。”

③“假舟______（jí）者，非能水也，而绝江河。”

④“蟹六______（guì）而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”

2.补全句子并理解语境

①“君子博学而日参省乎己，则____________。”此句体现了学习对人______的重要作用。

②“____________，善假于物也。”表明君子的过人之处在于善于。

③“____________，无以至千里；不积小流，无以成江海。”强调学习要注重。

二、选择题

1.下列对文章内容理解有误的一项是（）

A.荀子认为人的知识、道德、才能不是天生就有的，而是通过后天不断学习和积累获得的。

B.文中大量运用比喻进行论述，把抽象的道理说得具体、生动、深入浅出。

C.“学不可以已”是全文的中心论点，强调学习要坚持不懈，不能半途而废。

D.荀子在文中批判了“君子生非异也”的观点，认为君子与常人的差异在于后天的努力。

2.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的是（）

A.吾尝终日而思矣

B.顺风而呼，声非加疾也

C.蟹六跪而二螯

D.登高而招，臂非加长也

3.下列句中加点词的古今意义相同的一项是（）

A.蚓无爪牙之利

B.君子博学而日参省乎己

C.不如须臾之所学也

D.非蛇鳝之穴无可寄托者

4.下列对文中“积善成德，而神明自得，圣心备焉”理解正确的一项是（）

A.积累善行，养成高尚的品德，自然会获得神灵的庇佑，圣人的心境也就具备了。

B.积累善行，养成高尚的品德，就能达到很高的精神境界，通明的思想也就具备了。

C.积累善行，就能得到神明的帮助，从而拥有圣人一样的智慧和品德。

D.只要不断做好事，就能获得神灵的启示，成为像圣人一样有道德的人。

5.下列句子中句式与其他三项不同的一项是（）

A.青，取之于蓝，而青于蓝

B.冰，水为之，而寒于水

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强

D.君子生非异也，善假于物也

三、课内阅读理解

阅读《劝学》选段，完成1-5题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

1.请用自己的话概括这段文字论述的观点。

2.选段中运用了哪些比喻？这些比喻分别说明了什么道理？

3.“君子生非异也，善假于物也”这句话在文中有什么作用？请结合上下文分析。

4.从选段中可以看出，荀子认为学习的重要作用是什么？

5.联系实际生活，谈谈你对“善假于物”的理解和体会。

阅读《劝学》选段，完成6-10题。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

6.请找出选段中表示学习要注重积累的句子，并简要分析其表达效果。

7.“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”运用了什么修辞手法？有什么作用？

8.选段中拿蚯蚓和螃蟹作对比，是为了说明什么道理？

9.结合自身学习经历，谈谈你从选段中得到的关于学习态度和方法的启示。

10.荀子在文中强调“学不可以已”，请从学习的意义、作用、方法和态度等方面，任选两个角度，谈谈你对这一观点的理解。

答案

一、基础积累

（一）课文内容文学常识填空

1.《荀子》；荀子；况；儒家

2.超越自我；提升自我；形态

（二）字词

1.①砺；②跂；③楫；④跪

2.①知明而行无过矣；品德修养和行为规范

②君子生非异也；借助外物

③故不积跬步；点滴积累

二、选择题

1.D【解析】荀子赞同“君子生非异也”，强调君子与常人本性无差异，差异在善于借助外物。

2.C【解析】C项“而”表并列，其他三项表修饰。

3.C【解析】A项“爪牙”古义为爪子和牙齿，今义为坏人的党