2.1 不带括号的同级混合运算（课件）20250-2026学年度人教版数学三年级上册.pptxVIP

人教版数学三年级上册第二单元第1课时不带括号的同级混合运算

同一级同一级情景导入

公交车上原来有24人，到站后，下去13人，上来18人。现在公交车上一共有多少人？想一想：1.条件是什么？2.问题是什么？3.应该怎样列算式？探究新知

公交车上原来有24人，到站后，下去13人，上来18人。现在公交车上一共有多少人？条件：原来有24人，下去13人，上来18人。问题：现在公交车上一共有多少人？用原来的人数减去下车的人数，算出结果后再加上上车的人数。24-13=11（人）11+18=29（人）探究新知

公交车上原来有24人，到站后，下去13人，上来18人。现在公交车上一共有多少人？24-13=11（人）11+18=29（人）可以把两个算式合并成一个算式。24-13+18=29（人）探究新知

像24-13+18这样的算式是综合算式。24-13=11（人）11+18=29（人）像上面这样一步一步分开列算式计算的是分步算式。24-13+18=29（人）探究新知

24-13+18=29综合算式可以用递等式计算结果。24-13+1811+1829想一想：1.这道题我们应该先算什么？再算什么？2.书写时我们应该注意什么？探究新知

24-13+1811+1829注意：等号写在算式的前面，上下要对齐。算完一步，未计算的部分，数字和运算符号要照原式抄下来。加、减是同一级运算，按照顺序从左往右依次计算。探究新知

30+47-2990-45-1577-13+58说一说先算什么，再算什么。77-294845-153064+58122探究新知

15÷5×7想一想：应该先算什么？再算什么？乘、除是同一级运算，按照顺序从左往右依次计算。15÷5×73×721探究新知

算式15+5-5应先算（）。

2×3×548÷8÷263÷9×8说一说先算什么，再算什么。6×5306÷237×856探究新知

24-13+1811+182915÷5×73×721对比这两个算式，说说有什么异同。一个算式只有加、减法，另一个算式只有乘、除法；都是同级混合运算，运算顺序相同。探究新知

只有加、减法或只有乘、除法的算式，运算顺序是什么？只有加、减法或只有乘、除法的算式，从左往右按顺序计算。探究新知

做一做。先说说下面算式的运算顺序，再计算。120+40-512×8÷456÷7÷2160-5110916÷448÷24基础练习

822152961752337420525735945基础练习

判断下列计算是否正确，错误的请改正。36-27+318÷2×3=36-30=18÷6=6（）=3（）××改正：36-27+3=9+3=1218÷2×3=9×3=27基础练习

递等式计算。32+47-2895-48-1587-13+562×2×542÷7÷264÷8×7=79-28=51=47-15=32=74+56=130=4×5=20=6÷2=3=8×7=56基础练习

故事书和科技书一共有多少本？故事书：科技书：42-6+42=36+42=78(本）？本少6本42本基础练习

小太阳合唱队原有32人，有9名同学毕业了，新加入12人，合唱队现在有多少人?（用两种方法解答）32-9=23（人）23+12=35（人）32-9+12=23+12=35（人）答：合唱队现在有35人。基础练习

根据每组给出的四个数写出算式。（每个数字只能用一次）45151050426963（答案不唯一）拓展练习

课堂小结

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