4.2 认识米 厘米和米的关系（课件）20250-2026学年度人教版数学二年级上册.pptxVIP

人教版数学二年级上册第四单元第2课时认识米厘米和米的关系

如何用直尺测量课桌的长度？尺子的0刻度对齐桌子的一边。把0刻度对准上一把尺子的20厘米……20＋20＋20＝60（厘米）情景导入

量出黑板的长度。这样量太麻烦了。用这把米尺试试。情景导入

量出黑板的长度。量比较长的物体，通常用“米”作单位，米可以用“m”表示。探究新知

拿一把米尺，看看1米有多长。认识米米尺1m米尺是以“米”作单位的测量工具，“米”是国际制的基本长度单位，“米”是比“厘米”大的长度单位。探究新知

拿一把米尺，看看1米有多长。认识米1米有这么长。1米到我这儿。探究新知

认识“1”米cm10厘米在米尺上看看：1米里面有多少个1厘米？探究新知

认识“1”米在米尺上看看：1米里面有多少个1厘米？10厘米20厘米30厘米40厘米50厘米60厘米70厘米80厘米90厘米米尺1m100厘米1厘米1米＝100厘米探究新知

想一想生活中还有哪些物品的长度大概有1米？生活中的1米1米1米1米探究新知

下面是一些测量长度的工具。软尺皮尺测量轮卷尺探究新知

想一想，填“厘米”还是“米”呢?门高约2。黄瓜长约20。李老师身高约175。一拃长约15。橡皮长约3。树高约10。比画一下，1厘米有多长?1米呢?1厘米1米探究新知

想一想，填“厘米”还是“米”呢?门高约2。黄瓜长约20。李老师身高约175。一拃长约15。橡皮长约3。树高约10。选择恰当的单位表示物体的长度时，要注意单位前面的数据的大小。米厘米厘米厘米厘米米探究新知

在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。60厘米1米27米72米48厘米30厘米100厘米1米1米30厘米80厘米不同的单位比较大小，需要先统一单位再比较。1米＝100厘米＜＜＞＝1米30厘米＝130厘米＞探究新知

想一想，填一填。2米＋4米＝。20厘米－8厘米＝。1米15厘米＋25厘米＝。1米45厘米＋55厘米＝。1米15厘米－45厘米＝。6米12厘米1米40厘米45厘米＋55厘米＝100厘米＝1米2米1米15厘米＝115厘米115厘米－45厘米＝70厘米70厘米探究新知

一根绳子长1米，减去45厘米，还剩多少厘米？1米＝100厘米100－45＝55（厘米）答：还剩55厘米。探究新知

连一连。基础练习

照样子量一量，填一填。2约（）米基础练习

照样子量一量，填一填。约（）米（）厘米130基础练习

选择合适的答案，在□里画“√”。√比1米长比1米短比1米高比1米矮比1米长比1米短√√基础练习

一根1米长的丝带，用了40厘米，用去的多还是剩下的多？100－40＝60（厘米）答：剩下的多。1米＝100厘米40＜60拓展练习

把两根4米长的木条接在一起，重叠部分是1米。求接好后的木条长多少米？4米1米4＋4－1＝7（米）答：接好后的木条长7米。拓展练习

课堂小结

米是比厘米大的长度单位，它用来表示较长物体的长度，米可以用m表示，1米＝100厘米。选择恰当的单位表示物体的长度时，一般较短物体的长度用厘米作单位，较长物体的长度用米作单位，同时还要根据实际情况，结合单位前面的数据的大小来选择恰当的长度单位。课堂小结

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