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《实验：探究小车速度随时间变化的规律》课件（推荐）

一、实验背景和目的引入

在我们生活的世界中，物体的运动无处不在。从飘落的树叶到飞驰的汽车，它们的运动状态各不相同。而在众多的运动形式中，速度随时间变化的规律是我们理解物体运动的关键。

例如，当我们开车时，从静止开始启动，速度会逐渐增加；遇到红灯刹车时，速度又会逐渐减小。那么，小车在运动过程中，它的速度是如何随时间变化的呢？这就是我们本次实验要探究的问题。

本次实验的目的明确而重要。通过实验，我们要探究小车在运动过程中速度随时间变化的规律。这不仅有助于我们深入理解运动学的基本概念，还能为后续学习牛顿运动定律等知识打下坚实的基础。同时，实验过程中我们会学习到一些重要的实验方法和数据处理技巧，提高我们的动手能力和科学思维能力。

二、实验原理

本次实验主要基于打点计时器的工作原理来探究小车速度随时间的变化规律。

打点计时器是一种能够按照相同时间间隔在纸带上打出一系列点的仪器。目前常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器。

电磁打点计时器的工作电压是46V的交流电源。它利用电磁感应原理，当线圈中通入交流电时，振片会在磁场作用下做周期性的振动。振针就会随着振片的振动，每隔一定时间（我国使用的交流电频率是50Hz，所以周期T=1/f=0.02s）在纸带上打下一个点。

电火花打点计时器则使用220V的交流电源。它是通过发出电火花来烧蚀纸带，从而在纸带上留下点迹。相比电磁打点计时器，电火花打点计时器的阻力更小，实验误差相对也更小。

在实验中，我们将纸带固定在小车上，让小车拖着纸带运动。打点计时器在纸带上打出一系列的点，这些点记录了小车在不同时刻的位置。通过测量相邻两点之间的距离，我们就可以计算出小车在某段时间内的位移。

根据平均速度的定义式$v=\frac{\Deltax}{\Deltat}$，当时间间隔$\Deltat$很小时，平均速度就可以近似等于该时刻的瞬时速度。在纸带上，我们通常选取相邻计数点间的时间间隔为0.1s（每5个点取一个计数点），这样就可以计算出各个计数点对应的瞬时速度。

三、实验器材

为了顺利完成本次实验，我们需要准备以下器材：

1.打点计时器：如前面所述，电磁打点计时器或电火花打点计时器，它是记录小车运动信息的核心器材。

2.纸带：用于记录打点计时器打出的点，一般选用宽度合适、质地均匀的纸带。

3.复写纸：配合电磁打点计时器使用，帮助在纸带上留下清晰的点迹。

4.低压交流电源（电磁打点计时器用）或220V交流电源（电火花打点计时器用）：为打点计时器提供工作所需的电能。

5.小车：作为我们研究的运动对象，要求小车能够在轨道上平稳运动。

6.一端附有定滑轮的长木板：长木板为小车提供运动的轨道，定滑轮用于改变拉力的方向。

7.钩码：通过细绳绕过定滑轮与小车相连，为小车提供拉力，使小车做匀加速直线运动。

8.细绳：用于连接小车和钩码。

9.刻度尺：用于测量纸带上点与点之间的距离，要求刻度尺的精度能够满足实验测量的要求。

10.坐标纸：用于绘制小车的速度时间图像。

四、实验步骤

1.仪器安装

将一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。这样可以保证小车在木板上运动时，细绳能够顺利绕过定滑轮，减小运动过程中的阻力。

把打点计时器固定在长木板没有滑轮的一端，并连接好电源。如果使用电磁打点计时器，要将复写纸套在定位轴上，并调整其位置，使纸带从复写纸下方穿过。如果使用电火花打点计时器，只需将纸带正确穿过计时器即可。

2.连接小车与纸带

用细绳的一端拴住小车，另一端绕过定滑轮后挂上适当的钩码。注意钩码的质量要适中，过小可能无法使小车产生明显的运动，过大则可能使小车运动速度过快，不利于数据的测量和分析。

将纸带的一端固定在小车的后面，让小车靠近打点计时器。这样可以保证在打点计时器开始工作后，小车能够立即拖着纸带运动，记录下完整的运动过程。

3.实验操作

先接通打点计时器的电源，待打点稳定后，再释放小车。这样做的目的是为了保证在小车开始运动时，打点计时器已经正常工作，能够准确地记录下小车的运动信息。

让小车在钩码的拉力作用下拖着纸带在木板上做匀加速直线运动，打点计时器会在纸带上打出一系列的点。

当小车运动到接近木板末端时，及时断开电源，同时用手按住小车，防止小车掉落地面。

取下纸带，换上新的纸带，重复上述实验步骤34次，以获取多组实验数据，提高实验结果的准确性。

4.数据记录

在纸带上选择合适的点作为计数点。为了方便计算和减小误差，通常每5个点取一个计数点，相邻计数点间的时间间隔$T=0.1s$。

用刻度尺测量每个计数点到起始点的距离$x$，并记录下来。在测量过程中，要注意刻度尺的