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三年级语文下册导学辅导方案

目录

一、总则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1课程背景与定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2学情剖析与学段特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3教导理念与核心宗旨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.4学期学习旨趣与达成度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、教学内容与进度规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1全册知识体系梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2阅读篇目逐课研习要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3习作篇目类型及指导脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.4练习与综合活动设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、课文解读与能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1基础语汇学习与巩固．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1.1词语认读与理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.2句式仿写与迁移．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.3修辞手法初步认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2阅读理解策略指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.1信息提取与概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.2情感领悟与想象激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.3课文主旨探究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3课文深度赏析路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3.1作者背景与写作意图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.3.2重点语段品味与赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3.3跨文本主题关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.4思维品质与审美情趣涵养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

四、习作实践与表达提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.1写作基础技能训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.1立意构思与选材指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1.2语句通顺与表达清晰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1.3篇章结构初步构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2不同文体写作引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2.1记叙短文创作路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2.2看图作文构思方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.3应用文初步接触．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.3写作素材积累与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.3.1生活观察与体验记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.3.2阅读积累与仿写借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.3.3语言材料整理与内化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.4习作评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．