幼儿园小班体育标准教案《快乐岛》2.pptxVIP

幼儿园小班体育标准教案《快乐岛》汇报人：12021/10/10/周日

目录教案目标01教学方法03评价方式05活动内容02安全注意事项0422021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

增强体质通过平衡木和跳跃游戏，孩子们可以锻炼身体协调性，增强体质。提高身体协调性通过攀爬架和搬运玩具等活动，孩子们可以锻炼肌肉，提升力量。增强肌肉力量通过跑步和追逐游戏，孩子们可以增强心肺功能，提高体能。促进心肺功能通过简单的瑜伽动作和拉伸练习，孩子们可以提高身体的柔韧性。改善柔韧性42021/10/10/周日

培养团队精神通过“快乐岛”主题的接力赛或团队接力游戏，让孩子们学会合作与协调。合作游戏鼓励孩子们在活动前后进行集体讨论，分享各自的想法和感受，增强团队沟通能力。集体讨论设计角色扮演环节，让孩子们在扮演不同角色中体验团队合作的乐趣和重要性。角色扮演52021/10/10/周日

提高运动兴趣通过设计如“快乐岛探险”等游戏，激发幼儿对体育活动的热情和兴趣。设计趣味性游戏设置如“动物模仿操”等互动性强的运动项目，让幼儿在模仿和游戏中提升运动兴趣。引入互动性运动62021/10/10/周日

活动内容0272021/10/10/周日

游戏介绍《快乐岛》旨在通过趣味性游戏活动，培养幼儿的团队合作能力和运动技能。游戏目标孩子们需要按照指令完成一系列动作，如跳、跑、爬等，以达到游戏设定的目标。游戏规则使用彩色垫子、圈圈、小球等教具，创造一个充满乐趣的游戏环境。游戏材料确保所有游戏活动在成人监护下进行，避免使用尖锐或危险的物品。安全须知82021/10/10/周日

活动规则安全第一原则确保所有活动在安全的前提下进行，避免使用尖锐或危险的物品。轮流参与机制每个孩子都有机会参与游戏，确保活动公平，避免争抢和不愉快。鼓励合作精神通过团队游戏，培养孩子们的合作意识，鼓励相互帮助和协作。92021/10/10/周日

活动准备通过设计如“快乐岛探险”等游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣和参与热情。设计趣味性游戏设置如“动物模仿操”等互动性强的运动项目，鼓励幼儿在模仿中体验运动乐趣。引入互动性运动102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

游戏引导通过“快乐岛”主题的接力赛或团队接力游戏，孩子们学会协作与共同完成任务。合作游戏鼓励孩子们在活动前进行集体讨论，共同决定游戏规则和策略，培养他们的团队决策能力。集体讨论设计角色扮演环节，让孩子们在扮演不同角色中体验团队合作的乐趣和重要性。角色扮演010203122021/10/10/周日

分组合作《快乐岛》旨在通过趣味性游戏活动，培养幼儿的团队合作能力和运动技能。游戏目标孩子们需要按照规则完成一系列任务，如接力跑、跳绳等，以达到快乐岛的终点。游戏规则使用彩色垫子、绳子、球等教具，为幼儿创造一个安全、有趣的活动环境。游戏材料通过观察幼儿在游戏中的表现，教师给予积极的反馈和适当的指导，促进幼儿全面发展。游戏评价132021/10/10/周日

动作示范确保所有孩子在活动期间穿戴适当的防护装备，避免意外伤害。安全第一01每个孩子都有机会参与游戏，确保活动公平，让每个孩子都有参与感。轮流参与02通过团队游戏，鼓励孩子们相互合作，培养他们的团队精神和社交技能。鼓励合10/10/周日

安全注意事10/10/周日

环境安全设置如“动物模仿赛”等互动性强的运动项目，鼓励幼儿积极参与，增强团队合作意识。引入互动性运动通过设计如“快乐岛探险”等游戏，激发幼儿对体育活动的热情和兴趣。设计趣味性游戏162021/10/10/周日

个人防护确保所有活动在安全的前提下进行，避免危险动作，确保孩子们的安全。安全第一鼓励孩子们轮流参与游戏，培养他们的团队合作精神和等待的耐心。轮流参与教师发出的指令必须得到孩子们的遵守，以保证活动的顺利进行和秩序。遵守指令172021/10/10/周日

评价方10/10/周日

过程评价通过“快乐岛”主题的接力赛或团队接力游戏，孩子们学会协作与共同完成任务。合作游戏鼓励孩子们在活动前进行集体讨论，共同决定游戏规则和策略，培养决策和沟通能力。集体讨论设计角色扮演环节，让孩子们在扮演不同角色中体验团队合作的乐趣和重要性。角色扮演192021/10/10/周日

结果评价通过平衡木和跳绳等游戏，锻炼孩子们的身体协调性和平衡能力。提高身体协调性01设置爬行、跳跃等动作练习，帮助孩子们增强肌肉力量，促进健康成长。增强肌肉力量02通过跑步、接力等有氧运动，提高孩子们的心肺耐力和循环系统的功能。提升心肺功能03安排跳高、跳远等运动，刺激骨骼生长，促进孩子们的骨骼健康发育。促进骨骼发10/10/周日

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