《西欧经济和社会的发展》教学设计.docxVIP

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第13课西欧经济和社会的发展

【教学目标】

1.分析欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的原因；通过土地关系的变化和手工业的发展，认识中世纪欧洲资本主义的萌芽；了解中世纪富裕农民和市民阶级的出现及其意义。(唯物史观、历史解释)

2.通过阅读材料、观看图片，培养论从史出的学习能力。(史料实证)

3.从奴隶社会的奴隶，亦即“他人之物”逐渐过渡到中世纪农奴，亦即“他人之人”，到中世纪晚期，演变为农村或城市的“自由人”，这也预示了一种新的社会制度的到来。(时空观念、家国情怀)

【教学重难点】

重点：庄园制度的变化。

难点：认识到中世纪晚期是欧洲社会的一个转型期。

【教学过程】

情景引入：

封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的，这种土地的受封关系及与此相应的等级制度乃是西欧一切封建关系和整个封建制度的基础。中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了重大的变化。这些变化表现在哪些方面？对欧洲以后的发展有什么影响呢？

自主学习：

请同学们认真阅读课本，尝试解决以下问题：

1.讲述土地关系的变化。

2.说说租地农场的出现的原因、形成、特点及影响。

探究新知：

一、新的生产和经营方式

1.讲述土地关系的变化。

点拨：11世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动，将荒芜的土地开垦成为良田。土地面积逐渐扩大，垦殖者成为新开发地区的主人，他们按自己的方式耕种。这些