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小学语文阅读教学中情感体验与审美能力的培养策略论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，旨在探讨在阅读教学中如何培养学生的情感体验与审美能力。通过对当前小学语文阅读教学现状的分析，提出相应的培养策略，以期提高学生的阅读素养，促进其全面发展。

关键词：小学语文阅读教学；情感体验；审美能力；培养策略

一、引言与背景

（一）小学语文阅读教学中情感体验的重要性

1.情感体验有助于激发学生的学习兴趣。在阅读教学中，教师若能关注学生的情感需求，以生动、形象的方式呈现课文内容，使学生产生身临其境的感受，便能激发学生的学习兴趣，提高阅读教学效果。

2.情感体验有助于培养学生的阅读理解能力。情感体验使学生在