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《》实践教学大纲
适用:独立设置实践课程
一、课程基本信息
课程代码
课程类别
中英文
名称
开课学期
适用专业
开课单位
周数/学时
学分
先修课程
后续课程
二、课程目标、性质和任务
写明本课程的知识体系在学科体系中的基本地位及其在人才培养方案中的地位和作用,以及学生通过该课程的学习后,应掌握的基本理论、基本知识和基本技能,并阐述课程蕴含的思想政治教育元素、及其承载思想政治教育功能。分点写出课程教学目标和课程思政目标,并完成课程教学目标对毕业要求指标分解点达成的支撑表,为课程教学目标达成度、课程达成度和毕业要求达成度计算提供依据,支撑专业认证。
表1:课程教学目标对毕业要求指标分解点达成的支撑表(示例)
本课程支撑的毕业要求指标点及贡献度
对应的本课程教学目标及其支撑权重
对应的毕业要求指标分解点
本课程的贡献度
教学目标
权重
5-1了解车辆工程专业常用的现代仪器与设备、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理、功能和方法,并理解其局限性
H
教学目标1
0.4
教学目标2
0.6
6-2能够客观分析和评价车辆工程实践与社会、健康、安全、法律法规以及文化的相互影响,并理解应承担的责任。
M
教学目标1
0.5
教学目标3
0.5
9-2理解团队合作的重要性,能胜任团队中个体、成员以及负责人的角色,能够独立或协作完成团队工作,能够指挥团队顺利开展工作。
L
教学目标3
1
填写说明:
1.对应的毕业要求指标分解点填写培养方案中的毕业要求指标分解点(如5-1了解车辆工程专业常用的现代仪器与设备、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理、功能和方法,并理解其局限性),本课程的贡献度需要与培养方案中的贡献度统一(“强(H)”、“中(M)”、“弱(L)”)。
2.根据培养方案中毕业要求指标分解点内容,确定其对应的本课程教学目标及其支撑权重。教学目标数量可以是一个或者多个,单个毕业要求指标分解点下的各个教学目标权重之和等于1。
三、实践项目内容与时间安排
表2:实践项目内容与时间安排(示例)
序号
项目名称
学时数
项目类型
要求
每组人数
课内
课外
1
动员大会
2
必做
40
2
实习一钳工
8
基本实训
必做
1
3
实习二车削加工
18
基本实训
必做
1-2
4
实习三铣削加工
8
基本实训
必做
2-3
5
实习四电火花加工
18
综合实训
必做
3-4
6
实习五数控车削加工
36
综合实训
必做
3-4
7
实习六数控铣削加工
36
综合实训
必做
3-4
8
实习七激光切割加工
10
综合实训
必做
3-4
9
实习八3D打印技术
10
综合实训
必做
3-4
10
网上考核
2
必做
40
合计
144
四、推荐实践教材和教学参考书
五、课程考核方式与成绩评定方法
(一)课程总体考核
表3:本课程考核及成绩评定方法(示例)
考核环节
分值
考核依据与方法
对课程教学目标达成度的贡献
线上预习
20
根据线上预习观看在线教学视频的时长来打分,最后按20%计入课程总成绩。
教学目标1:0.1
教学目标2:0.1
教学目标3:0.1
现场成绩
60
根据每个工种的实习情况单独评分,再将全部实习的成绩求平均值,最后按60%计入课程总成绩。
教学目标1:0.7
教学目标2:0.7
教学目标3:0.7
线上测试
20
在线考核学生对每个工种项目的应知知识和工艺安排,最后按20%计入课程总成绩。
教学目标1:0.2
教学目标2:0.2
教学目标2:0.2
填写说明:对各个课程教学目标达成度的贡献之和为1。
(二)评分标准
(1)线上预习
(2)现场成绩
(3)线上测试
六、达成度计算说明
写明课程教学目标对课程目标达成度的支撑权重,并明确课程教学目标达成度和课程达成度的计算公式。
表4:本课程各项教学目标的评价方法(示例)
教学目标
评价方法
权重
教学目标1
评价值=
0.4
教学目标2
评价值=
0.3
教学目标3
评价值=
0.3
课程达成度=目标1达成度×0.4+目标2达成度×0.3+目标3达成度×0.3
填写说明:课程教学目标权重之和为1。
七、其他说明
八、编制与审核
编制人:(撰写教师)审核人:(专业负责人)
20年月日20年月日
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