2026高考数学一轮复习教师配套课件 苏教版 第三章 §3.5　导数与函数的最值.pptxVIP

第三章§3.5导数与函数的最值数学大一轮复习

1.理解函数最值与极值的关系.2.掌握利用导数研究函数最值的方法.3.会用导数研究生活中的最优化问题.课标要求

课时精练内容索引第一部分落实主干知识第二部分探究核心题型

落实主干知识第一部分

1.函数f(x)在区间[a，b]上有最值的条件如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值.2.求y＝f(x)在区间[a，b]上的最大(小)值的步骤(1)求函数y＝f(x)在区间(a，b)内的.(2)将函数y＝f(x)的各极值与端点处的函数值比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值.极值f(a)，f(b)

1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)(1)连续函数f(x)在区间[a，b]上一定存在最值.()(2)函数f(x)在区间(a，b)上不存在最值.()(3)函数的极大值不一定是最大值，但一定不是最小值.()(4)有极值的函数一定有最值，但有最值的函数不一定有极值.()×√×√

2.函数f(x)＝x3－3x＋1在区间[－3，0]上的最大值、最小值分别是A.1，－1 B.1，－17C.3，－17 D.9，19f(x)＝3x2－3＝3(x＋1)(x－1)，令f(x)0，得x1或x－1，令f(x)0，得－1x1，故f(x)在x＝－1处取得极大值，在x＝1处取得极小值，且f(－1)＝－1＋3＋1＝3，f(－3)＝－27＋9＋1＝－17，f(0)＝1，所以函数f(x)＝x3－3x＋1在区间[－3，0]上的最大值、最小值分别是3，－17.√

??√

4.函数f(x)＝x3－x2－x＋a在区间[0，2]上的最大值是3，则a的值为.1?

解题时灵活应用以下几个关键点(1)求最值时，应注意极值点和所给区间的关系，关系不确定时，需要分类讨论，不可想当然认为极值就是最值.(2)对于一般函数而言，函数的最值必在下列各点中取得：导数为零的点、导数不存在的点、端点.返回微点提醒

探究核心题型第二部分

?利用导数求函数的最值题型一

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(2)若a0，求函数f(x)在[1，2]上的最小值.

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求含有参数的函数的最值，需先求函数的定义域、导函数，通过对参数分类讨论，判断函数的单调性，从而得到函数f(x)的最值.思维升华

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已知函数的最值求参数题型二例2(2024·淮安模拟)已知函数f(x)＝x2－(2a＋1)x＋alnx，a∈R.若f(x)在[1，e]上的最小值为－2a，求a的取值范围.

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③当a≥e时，x∈[1，e]，f(x)0，所以f(x)在[1，e]上单调递减，f(x)的最小值为f(e)f(1)＝－2a，不满足题意.综上可知，实数a的取值范围是(－∞，1].

含参数最值问题，关键是先讨论函数的单调性，利用单调性画出草图，借助函数图象，分类讨论最值问题，由最值求参数的值时，要注意检验所求的值是否满足分类讨论的条件.思维升华

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生活中的优化问题题型三例3我国是一个人口大国，产粮、储粮是关系国计民生的大事.现某储粮机构拟在长100米，宽80米的长方形地面建立两座完全相同的粮仓(设计要求：顶部为圆锥形，底部为圆柱形，圆锥高与底面直径之比为1∶10，粮仓高为50米，两座粮仓连体紧靠矩形一边)，已知稻谷容重为600千克每立方米，粮仓厚度忽略不计，估算两个粮仓最多能储存稻谷(π取近似值3)A.105000吨 B.68160吨C.157000吨 D.146500吨√

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解决最优化问题，应从以下几个方面入手(1)设出变量，找出函数关系式，确定定义域.(2)在实际应用问题中，若函数f(x)在定义域内只有一个极值点，则它就是最值点.思维升华

?24.4

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课时精练

对一对答案123456789101112题号1234567答案CBCBACAC－1题号81112答案1A0

?答案1234567891011129.

答案123456789101112?9.

答案123456789101112?10.

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?123456789101112知识过关答案√

123456789101112答案?

123456789101112答案??√

123456789101112答案3.已知函数f(x)＝lnx＋ax在(0，1)上有最大值，则a的取值范围是A.(0，＋∞) B.(0，1)C.(－∞，－1) D.(－1，0)√

123456789101112答案?

123456789101112答案?√

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