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高中化学教学中项目式学习与学生思维发展的关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学教学中项目式学习与学生思维发展的关系。通过对项目式学习在高中化学教学中的应用现状及其对学生思维能力提升的影响进行分析，揭示项目式学习在促进学生深度思考、创新思维和实践能力方面的积极作用。本文结合具体教学案例，提出优化项目式学习的策略，以期为高中化学教学改革提供参考。

**关键词**：高中化学教学；项目式学习；思维发展；教学策略

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##一、背景分析

###（一）高中化学教学现状及挑战

1.**传统教学模式主导**：当前，高中化学教学仍以传统的讲授式教学模式为主，教师通过课堂讲解和实验演示传授知识，