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科学中考·名师讲堂

基于大概念的道德与法治复习分析

以“维护国家利益”为例

江苏省淮阴中学宁家震

初中道德与法治是一门综合性较高的课程，其中不分配好每天的学习任务，确定好学习的目标，提升我们的

但包含了法律与国情的学习，还有着心理与道德健康的课程成绩的同时，加强我们的思想道德建设。

教育内容，拥有很强的综合性、人文性、思想性与实践性。我们在复习到道德与法治中第四单元的“维护国家

在大概念思想理念的引导下，我们对道德与法治课程的利益”时，对于其中的知识点，我们不能死记硬背，背诵知

学习有了更明确的方向和思路。针对课程的学习方法要识点但没有穿插自已的理解，可能过几天就又生疏或者

不断优化，学科的基本问题与核心概念要清楚把握，立足忘了，这样反而不利于我们的学习。什么是国家利益，怎

各章节内容的特点来帮助我们更好地进行道德与法治的样捍卫国家利益？我们可以将这两个问题融人我们的日

学习，以便在考试中可以取得较好的成绩。常生活中,想一下在我们的生活中这二者的重要性，我们

一、大概念学习每个人的利益维护都离不开国家利益，我们作为一个初

在现在的道德与法治课上，首先，我们要坚持整体学中生，一定不要做不利于维护国家利益的事情，比如在某

习的方法，重视对道德与法治课程学习要求的分析。我些禁地偷拍或者私自登录外网发表不良言论。由此我们

们在课上学习的时候，要重视自身的主体的地位，要学会也能发现，正确的价值观念对于我们的学习成长也是十

主动地去思考与学习,对事情的对错要有自己的判断,建分重要的，我们学习道德与法治这门课程，不仅为了成绩

设我们的理想信念基础。其次，我们要树立正确的价值上的提升，更重要的是理解知识并在我们生活实践中发

观念，我们要有自己的理想，并为了自己的理想而去努力挥作用，帮助我们的健康成长。

与奋斗，培养自身的情怀，积极地参加社会实践，让自身2．注意问题反思，吸取失误经验

的专业知识可以在实践中起到作用；最后，我们要重视自我们在复习教材知识的时候，做好可以同之前我们

身的道德培养与理论巩固，但因为这二者存在同一性与做过的练习题结合起来，重新审阅我们之前做过的题，这

矛盾性，二者的概念上存在着区别,同时在学习的内容上也是一种思考，能帮助总结与概括所学知识。我们要把

又有一定的联系。所以我们在日常的课堂学习中，学习握反思的策略,进行反思的同时学习其中的知识,有助于

基础知识的同时，重视自身道德的养成。我们系统化地消化知识，促进我们的知识网络与知识体

二、大概念下的道德与法治复习方法系的构建。与此同时，我们在老师的复习课上，面对老师

1.掌握知识本质，确定学习目标提出的课堂提问，我们要积极地去回答，在回答的过程中

针对道德与法治中的单元知识，我们要以单元的整合理运用自己的知识网络，促进我们的思考，假使回答错

体为基础，注重培养我们的道德修养，积极参与学校里的误，也不要灰心，老师在进行讲解时认真听讲，再接再厉。

实践活动，并在活动中运用课中所学到的知识，巩固我们例如我们在复习到道德与法治中第四单元的“维护

的知识基础。在网络时代飞速发展的大背景下，各种网国家利益”时，为了更好地理解教材内相关内容和在后面

络信息鱼龙混杂，我们要能够明辨信息的是非，对于单元的考试中取得理想成绩，我们可以尝试着去做一下中考

内的理论知识，我们要能够理解其中的深层含义，并运用的真题，当然和我们日常做的练习题相比，这些真题还是

到实践活动中，将自身的的思想建设、实践活动与专业学有一定难度的，多做几道考试真题来辅助我们的学习，作

习进行统一。对于课上的学习,我们要有一个学习规划，答正确有助于我们做题经验的积累，遇到的题多了，后面

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