小学苏教版四年级下册语文每课复习要点概括.docVIP

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小学苏教版四年级下册语文每课复习要点概括

1《?走,我们去植树》??复习要点

1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。

2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。

3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。

4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。”这句话是说：少先队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。

5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。

6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。

7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。

8.一棵树就是?????????????????，片片树叶都是??????????????，给我们????????????????????????，让每个人?????????????????。

9.多栽一棵树，就??????????????????????；亿万棵树连起来，就???????????????????????????????????????????。

10.今天栽下??????????????????，明天长成????????????????。叫风沙???????????????????，让百鸟????????????????????。

这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

横线上所填的内容,就是要求学生掌握的内容!

由1--2课引申出的词语?成语?古诗句

千（）万（）：

千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千头万绪、千丝万缕、千家万户、千真万确、千差万别

描写树：

郁郁葱葱、古木参天、遮天蔽日、根深叶茂、树大根深、树高千丈、枯枝败叶、枝繁叶茂

形容时间短暂的词语：

转眼间、眨眼间、顷刻间、一瞬间、一刹那、一眨眼、弹指间、霎时间、骤然间

形容时间短暂的成语：

白驹过隙、稍纵即逝、岁月如梭、光阴似箭

关于“杏花”的诗句：

A、古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》C、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》

2《第一朵杏花》?学习要点

B、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》

C、细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。杜甫《水槛遣心》

D、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。－－晏殊《浣溪纱》

4《古诗两首》学习要点

1《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。“江南春”，顾名思义，就是描写江南春天的美丽景色。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。其中第一二两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，三四两句怀古。（写作手法：借古讽今）

2《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。它描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。其中第一二两句写景，三四两句抒情。

3《春日偶成》中有三个动作表现了诗人流连春景时的行踪，分别是傍（意：靠近）、随（意：沿着）、过（意：到）。诗中的成语是：云淡风轻?傍花随柳。

4这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。

3--4课引申出的成语?古诗

1描写春天的成语：

春暖花开,春意盎然,春光无限,?绿草如荫,春光明媚、春回大地、

春色满园、春深似海、桃红柳绿、姹紫嫣红、鸟语花香、莺歌燕舞；

2描写花的成语：

百花齐放、繁花似锦、花团锦簇、含苞欲放、桃红柳绿?

3出自古诗的成语:

万紫千红春色满园草长莺飞柳暗花明

4杜牧的古诗:

A、《山行》?远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。?

B、《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花