【公开课】两条直线被第三条直线所截+课件+2024-2025学年人教版(2024)七年级数学下册+.pptxVIP

7.1.3两条直线被第三条直线所截第七章相交线与平行线人教版（2024）

素养目标1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念；3.从复杂图形分解为基本图形的过程中，体会化繁为简、化难为易的化归思想.2.能够结合图形正确识别同位角、内错角和同旁内角；重点

知识回顾直线AB和EF相交，能形成具有什么关系的角？BAFE1423邻补角：∠1与∠2，∠2与∠3，∠3与∠4，∠4与∠1.对顶角：∠1与∠3，∠2与∠4.

7856AB4132CDEF两条直线AB和CD被第三条直线EF所截成的小于平角的角共有几个？这两个角分别在两条直线AB、CD之间，且在第三条直线EF的两侧，像这样的一对角叫内错角。

7856AB4132CDEF两条直线AB和CD被第三条直线EF所截成的小于平角的角共有几个？这两个角都在两条直线AB、CD之间，且在第三条直线EF的同旁，像这样的一对角叫同旁内角．

形如字母“C”在两条被截直线之间，在截线同侧同旁内角形如字母“Z”(或反置)在两条被截直线之间，在截线两侧(交错)内错角形如字母“F”(或倒置)在两条被截直线同一方在截线同侧同位角图形结构特征位置特征角的名称

ACB在直线EF两侧②在直线AB、CD之间内错角：观察∠3与∠5的位置关系.35FE

ACB中的内错角还有哪些？图形特征：在形如“Z”的图形中有内错角.46FE

ACB在直线EF同旁②在直线AB、CD之间同旁内角：观察∠4与∠5的位置关系.45FE

（1）如图，∠3和∠6，分别在直线AB、CD的，在直线EF的.具有这种位置关系关系的一对角叫做同旁内角.探究：识别内错角、同旁内角同旁内角特征：两直线间，截线同侧，形如字母U 同旁内角（2）请你找出图中还有哪几对角构成同旁内角.

知识回顾问题探究课堂小结随堂检测例2、如图，下列说法错误的是()探究：同位角、内错角、同旁内角初步应用A．∠4与∠6是同旁内角 B．∠3与∠1是同旁内角C．∠2与∠4是内错角 D．∠5与∠4是内错角解析：根据同位角、内错角、同旁内角的基本模型判断．A中∠4与∠6形成“U”型，是同旁内角；B中∠3与∠1形成“U”型，是同旁内角；C中∠2与∠4不是两直线被一直线所截形成的，不是内错角；D中∠5与∠4是形成“Z”型，是内错角．故选C.

知识回顾问题探究课堂小结随堂检测例2、如图，下列说法错误的是()初步应用A．∠4与∠6是同旁内角 B．∠3与∠1是同旁内角C．∠2与∠4是内错角 D．∠5与∠4是内错角方法总结：在复杂的图形中判别三类角时，应从角的两边入手，具有上述关系的角必有两边在同一直线上，此直线即为截线，而另外不在同一直线上的两边，它们所在的直线即为被截的线．同位角的边构成“F”型，内错角的边构成“Z”型，同旁内角的边构成“U”探究：同位角、内错角、同旁内角

ACBDE题观察∠4与∠5的位置，有什么特征？①在直线EF的同旁②在直线AB、CD之间45同旁内角探索新知

F图中还有其他的同旁内角吗？若有，请你找出来。ACBD索新知同旁内角是U形状4536旁内角是U形状探索新知

判断两个角是否为同位角（1）形成两个角的线只能有三条，即两条直线被第三条直线所截；（2）两个角不具有公共的顶点，两个角位于截线的同旁，被截直线的同侧．

例2在图中找出∠1的内错角．解：∠1的内错角有两个，分别为∠CGB，∠FGB．

三步寻找某个角的内错角第1步：找到这个角的两边；第2步：添加这个角的两边之外的第三边寻找基本图形，即弄清哪条直线是截线，哪两条直线是被截直线；第3步：进行判断，即满足在两条被截直线之间，且在截线的两侧的两个角是内错角，否则不是．

课堂总结今天这节课，你都有哪些收获？1．你能说一说同位角、内错角、同旁内角分别具有哪些特征吗？2．你认为在图形中识别同位角、内错角、同旁内角的关键是什么？

作业布置【知识技能类作业】——必做题：?C

作业布置【知识技能类作业】——必做题：?①②④