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2024年河北省张家口市阳原县大田洼乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区内行动不便的老人长期存在“理发难”的问题,下列做法中,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是()。

A.将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店

B.发放“服务券”,让老年人购买上门理发的服务

C.指导老年人的家庭成员在自己家为老年人理发

D.招募有理发技能的志愿者,为老年人上门理发

【答案】:D

【解析】本题主要考查对于达成“培养相互关怀的社区”目标的最佳做法的理解。培养相互关怀的社区,核心在于促进社区成员之间的互动与互助,营造温暖和谐、互帮互助的社区氛围。选项A将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店,这主要是借助外部商业力量来解决问题,虽然能解决理发难题,但缺乏社区成员之间的直接互动和关怀,不利于培养社区内部的相互关怀氛围。选项B发放“服务券”让老年人购买上门理发服务,本质上是一种市场消费行为,没有体现出社区成员之间彼此帮助、相互关怀的特征,与目标的契合度不高。选项C指导老年人家庭成员在家为老年人理发,主要局限于家庭内部的照顾,没有广泛调动社区资源,也未充分体现社区成员之间相互关怀的社区建设意义。选项D招募有理发技能的志愿者为老年人上门理发,一方面直接解决了行动不便老人“理发难”的问题;另一方面,志愿者的服务行为体现了社区成员之间的主动付出和相互帮助,能够有效促进社区成员之间的互动交流,增强社区的凝聚力和归属感,最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标。因此,答案选D。

2、张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病,

A.申请接案

B.问题诊断

C.制订计划

D.开展服务

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社会工作流程步骤的理解与应用。案例中张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病,这是一个新出现的需要社会工作介入的情境。在整个社会工作服务流程中,申请接案是首要环节。只有先完成接案,将服务对象纳入到服务体系中来,后续的工作才能得以开展。问题诊断需要在接案之后,了解服务对象具体情况才能进行精准判断;制订计划是在诊断问题后,根据问题和目标来规划行动方案;开展服务更是在有了清晰计划之后实施的步骤。所以面对新出现的张大妈这个服务对象,第一步应当是申请接案,故答案选A。

3、进行面罩加压呼吸的有效标志为

A.两肺闻及呼吸音

B.胸廓随加压而起伏

C.呼吸监护仪提示存在呼吸运动

D.心率增快、好转

E.尿量增多

【答案】:B

【解析】本题主要考查进行面罩加压呼吸的有效标志相关知识。选项A,两肺闻及呼吸音虽可提示呼吸道有气体进出,但仅闻及呼吸音不一定意味着面罩加压呼吸起到了有效的通气作用,因为可能存在无效腔通气等情况,所以不能作为有效标志。选项B,胸廓随加压而起伏,表明在进行面罩加压呼吸时,气体能够有效地进入胸腔,使胸廓产生相应的运动,这是判断面罩加压呼吸有效的直观且重要的标志,该选项正确。选项C,呼吸监护仪提示存在呼吸运动,但监护仪所显示的呼吸运动可能并非完全由面罩加压呼吸所导致,有可能是患者自身微弱的自主呼吸,故不能确切表明面罩加压呼吸有效。选项D,心率增快、好转可能受到多种因素的影响,如机体对缺氧的代偿反应、药物作用等,并非是面罩加压呼吸有效的特异性标志。选项E,尿量增多与面罩加压呼吸是否有效并无直接关联,它主要与肾脏的灌注、内分泌等因素相关。综上,答案选B。

4、社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务,在小组中,小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧,并向组员传授纾解照顾压力的方法,小姜主持的这个小组属于()

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】:A

【解析】本题主要考查不同类型小组工作的特点,以此来判断小姜主持的小组所属类型。教育小组的宗旨在于通过帮助成员学习新知识、新方法,或补充相关知识的不足,促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式,从而实现改变成员的目标。在本题中,社会工作者小姜在小组服务里向组员介绍精神康复知识、与精神障碍者相处技巧以及传授纾解照顾压力的方法,这明显是在向组员传授新知识和技能,符合教育小组帮助成员学习的特点。成长小组主要是帮助组员了解、认识和探索自己,促进个人成长和发展,重点在于个人自我认知和成长,本题未体现这方面内容。支持小组强调组员之间相互支持、分享经验、相互鼓励等,更侧重于情感上的交流与支持,本题并非主要体现这一特征。治疗小组则是针对有问题、有困扰的个人,通过小组工作的方式,帮助组员解决问题、康复治疗等,本题重点在于知识技巧的传授而非治疗。综上,小姜主持的这个小组属于教育小组,答案选A。

5、赵某因琐事与邻居发生纠纷,将对方打伤,被判处拘役6个月缓刑6个月,成为社区矫正对象。赵某参加公益劳动时,常被社区居民指指点点。社区矫正社会工作

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