教育共同体视角下家校社协同育人实践的难点与突破.docx

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2025-07-12 发布于重庆
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教育共同体视角下家校社协同育人实践的难点与突破

前言

教联体的建设不仅仅局限于硬件资源的整合，还包括教育理念、教育方式及教学评价体系的协同发展。通过这种多元化合作模式，推动各类教育主体之间的协调与合作，从而达到资源整合、能力提升、效率提高的目标。

现代信息技术的发展为家校社协同育人模式的实施提供了有力支撑。通过信息平台，家长可以随时获取学校的教学安排、学生的学习进度及生活状况，学校也能够及时了解家长的教育反馈，从而实现家校双方的高效沟通。信息技术还能为社会资源的整合提供便利，学校和社会组织通过线上平台可以发布各类社会实践活动的信息，学生可以方便