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山西省吕梁市2024-2025学年高二下学期期末语文试题

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

关于科学，我们从小受的教育里有三大误导。这些误导有的人不会直接地赤裸裸地说出来，但在他们思想深处确实是这么想的。

第一个误导：科学等于正确。我们称赞某个东西的时候，经常说这个东西“很科学”，在这样的语境中，科学当然被假定就等于正确。但是只要稍微思考一下，我们就知道科学不等于正确。因为科学是在不断发展进步的，进步的时候肯定就把前面的东西否定掉了，那些被否定掉了的东西，今天就被认为不正确。旧的结论总是被新的结论取代，那些被取代的东西，是不是还算科学呢？我们当然要承认以前的东西是科学。判断一个东西是不是科学，主要不是看它的结论正确与否，而是看它所采用的方法，和它在当时所能得到的验证。

事实上，“正确对于科学既不充分也非必要”。有一些不正确的东西它是科学，还有一些肯定正确的东西它不是科学。比方说今天晚上可能下雨也可能不下，这话肯定正确，但没有人会承认这是科学——正确的废话不是科学。

哥白尼的日心说，很长时间欧洲的科学家都不接受，因为他的学说有一个致命弱点——人们观测不出恒星的周年视差。直到1838年，贝塞尔才第一次观测到了一颗恒星（天鹅座61）的周年视差。但开普勒、伽利略此前早就接受了哥白尼学说，是因为他们都信奉哲学上的新柏拉图主义——在这种哲学学说里，太阳被认为是宇宙中至高无上的东西。这个例子说明，一些东西也并不是因为它正确才被接受的。

第二个误导：科学技术能解决一切问题。科学已经给我们带来了那么多物质上的成就，以至于我们相信它可以解决一切问题——只要有足够的时间。归根到底，这只是一个唯科学主义的信念。这个信念本来是不可能得到验证的，实际也从来没有被验证过。更严重的问题是，这个信念是有害的。

因为这个信念直接引导到某些荒谬的结论，比方说已经被我们抛弃了的计划经济，就是这个信念的直接产物。计划经济说，我们可以知道这个社会的全部需求和全部供给，我们科学计算了需求和供给的关系，就能让财富充分涌流，它既不浪费也不过剩又不短缺——以前搞计划经济的人的理论基础就是这样的。结果当然大家都知道了，计划经济给我们带来的是贫困，是落后。

第三个误导：科学是至高无上的知识体系。这基本上是建立在一个归纳推理上：因为科学已经取得了很多很多的成就，所以我们根据归纳相信它可以取得更多的成就，以至于无穷多的成就。但科学哲学早已表明，归纳推理是一个在逻辑上无法得到证明的推理，尽管在日常生活中我们不得不使用它，但是我们知道它并不能提供一个完备的证明。

此外，它还有一个道德上的问题。我们以前还描绘了另外一个图景——科学家都是道德高尚的人，他们只知道为人类奉献，自己生活清贫、克己奉公，现在大家都知道，科学家也是人嘛，也有七情六欲，也有利益诉求。比如，我们在电视上天天都能看到广告，什么减肥、补脑、美容等等，这些广告都强调它是“科学”的，但公众通常不会参与对这些产品的科学性验证，它们只是利用了公众对科学的迷信和崇拜，目的是完成资本的增殖。科学技术现在已走向了产业化，它实际上也已变成了一个利益共同体。这个利益共同体可以利用大家对科学技术的迷信，为它自己谋利益。

2007年有一个《关于科学理念的宣言》，是中国科学院和中国科学院院部主席团联名在报纸上公开发表的。这个文献里特别提到“避免把科学知识凌驾于其他知识之上”。《宣言》还强调，要从社会伦理和法律层面规范科学行为，这就离开了我们以前把科学想象为一个至善至美事物的图像，意味着对科学的全新认识。

（摘编自《科学史十五讲》，江晓原主编）

材料二：

所有的科学方法，都可以放到两类理想之中。科学倡导者想要传达给知识界的，正是这两类理想。

第一类理想，认为世界是可以为人所理解的。人类所经历的各种现象，可以通过比现象本身更加深入的原则来进行解释。为了探明自身所处的世界，在面对种种境况时，不能轻易让步，说出“它就是那个样”“这是魔法使然”“因为我觉得对”之类的话。对世界可理解性的认可，并不是不明就里的信仰，而是随着世界之中越来越多的部分可以用科学语言进行解释而逐步实现的自我验证。

第二类理想，就是要让世界告诉我们，这些关于世界的思想是否正确。对经验命题的信念，应该通过它们与世界的契合度而不断得到校准。科学家对某理论的信任程度取决于它与实证证据之间的一致性。任何自称为“科学”的活动，只要不能为对其信仰的测试提供机会，都不是科学活动，更不必说那些将对其持否定态度的人谋杀或囚禁的行为了。

（摘编自史蒂芬·平克《当下的启蒙》，侯新智等译）

1．下列对材料相关内容的梳理与概括，有误的一项是（）

错误认知表现反对的理由

A科学技术是万能的认为只要有足够的时间，科学可以解决一切问题。这种“唯科学主义”的信念无法验证，且实践上有危害