1.2.1构图教案 中职美术.pdfVIP

1.2.1构图

课题构图单元一单元学科美术年级高一

本科着重强调了构图的几种形式。在前面的教学中多偏重于单件对象的绘

教材

制，学生对构图的理解并不是太深刻。从这一课程后，学生将在同一副画面上表

分析

现多个对象，那么如何放置，如何构图将在未来的教学中起到重要作用。

核心中职学校一年级学生，绘画理解能力比较弱。但通过一段时间的线描能力的

素养训练，单色手绘能力有一定提高。

目标

重点学习绘画中几种常见的构图形式。

难点将几种常见构图形式灵活运用到将来的绘画写生中。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课展示不同构图形式的绘画。回答老师问题激发兴趣

找一找：觉得哪一幅图画的构图形式比

较好，为什么？

讲授新课2.讲解构图的概念积极思考培养学生视觉敏

构图是视觉艺术的一门学科，特指作画并回答老师的锐性和识图能力

与创作应依据题材和主题的要求。在一定的问题。学生分

空间范围内，运用审美原则，将要表现的形组讨论。

象或符号加以组织和适当的配置，以构成一

个完整的艺术形象，起到审美和表现主题的

作用。

3.构图的基本形象

1）对比

2）节奏

3）均衡

4.分析课本中的几幅画，讲解构图的基

本形式、原则。

学生分组讨论。

教师总结。

课堂练习5.学生练习：完成课堂作业让学生感知并实

任选二、三件物品，完成一幅构图。践构图，在实际

用三角构图的形式，体现构图基本法则练习中解决问题

和原理。

（辅导要点：辅导学生在实践中认识构

图的形式法则；辅导学生对均衡、和谐构图

基本原则的动用。）