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衔接点20高中题型之阅读理解考查新视野
(初高衔接点及差异)
初中阶段
高中阶段
初中阶段,重点要求学生能够理解短文大意,获取主要信息,并能做出正确判断。上海中考阅读理解A篇单选,以应用文或说明文为主,细节题居多。
高中阶段,阅读材料在句长方面有所提升,句子变长变难,整体阅读难度加大。新课标和高考要求学生提高文本理解能力,掌握信息的准确性,深入理解文章内容。上海高考阅读理解单选3篇,A篇以记叙文或新闻报道为主,B篇以应用文为主,C篇为说明文或议论文。考题含细节题,推理题,词义猜测,主旨大意等。
衔接指引
初中阶段考查形式:要求学生能够通过阅读理解短文大意,获取主要信息,并能做出正确判断,以应用文或说明文为主,细节题居多。
高中阶段考查形式:阅读材料在句长方面有所提升,句子变长变难,整体阅读难度加大。题含细节题,推理题,词义猜测,主旨大意等。
【初中考点聚焦】
阅读技巧和策略:强调主题式阅读,要求学生能够通过阅读理解短文大意,获取主要信息,并能做出正确判断。
阅读速度:中考阅读理解要求学生的阅读速度为每分钟40-50个词3。
阅读材料:中考阅读理解的材料题材广泛,包括科普,社会,文化,政治,经济等,体裁多样,如记叙文,说明文,应用文等。
考查内容:包括掌握所读材料的主旨和大意,把握文章的事实和细节,根据上下文猜测生词的含义。
课外阅读量:初中毕业时课外阅读量需达到150000词。
【示例】
一.细节理解题
考查对文中具体信息(时间,地点,人物,事件等)的提取能力,占比约60%,题干多含who/what/when/where/why/how等疑问词。
[示例](节选)
Thesweatersdidn’tuseanychemicalmaterials,notevenglue.Aftertheshow,studentswillrecyclethewool(羊毛).Theycandomorethingswithit.“Theartisenvironmentallyfriendly,anditmakesourcityliveswarmerandmorecolorful,”saidXiaXin,oneoftheknittingartists.
Whyistheartenvironmentallyfriendly?
A.Becausetheplanetreeswerebeautifullydressed.
B.Becausetheartmadethecitylivesmorecolorful.
C.Becausetheartmadepeoplefeelthecomingofspring.
D.Becausethesweatersdidn’tuseanychemicalmaterialsandwillberecycled.
【答案】D
【导语】本文主要讲述了南京外国语学校学生设计了梧桐树的毛衣,为南京带来了更多的温暖。
【解析】细节理解题。根据“Thesweatersdidn’tuseanychemicalmaterials,notevenglue.Aftertheshow,studentswillrecyclethewool(羊毛).Theycandomorethingswithit.”可知,因为毛衣没有使用任何化学材料,将被回收利用。故选D。
二.推理判断题
要求根据上下文逻辑推断隐含信息(如作者意图,事件发展趋势),占比约20%,常见题干:Whatcanweinfer...?
[示例](节选)
Soinmyopinion,ifwethinkhighlyofChina’smodernwonders,Ibelieveitshigh-speedrailsystemmustbeoneofthem.AnditsonesymbolofanewChinaandasignofChina’sstrength(实力)aswell.
WhatisMike’sattitude(态度)toChinesehigh-speedrailtrain?
A.Helooksdownuponit. B.Hedislikesit.
C.Hethinkshighlyofit. D.Hehatesit.
【答案】9.C
【分析】作者通过自己从北京到天津出差经历,高度赞扬了中国先进的高铁系统。
9.观点态度题。
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