第二单元时代乐章第二课科技之光+教学设计　2024——2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册.docxVIP

课题

第二单元《时代乐章--线与色的造型》

第2课《科技之光》

授课时间

课型

造型与表现

缺课学

生姓名

核

心

素

养

目

标

审美感知

1.科技美的感知

学生能够通过观察和分析科技成就图片、视频及美术作品，感知科技之美的独特表现形式。

学生能够识别并描述科技作品中线条、色彩、构图等视觉元素所传达的美感和情感。

2.艺术与科技的结合

学生能够理解艺术家如何将科技元素与艺术表现相结合，创造出具有时代特色的美术作品。

学生能够感受到科技与艺术相互促进、共同发展的关系。

艺术表现

1.水彩画技法掌握

学生能够掌握水彩画的基本技法，如色彩叠加、明度调节、色彩混合等。

学生能够运用干画法与湿画法，创作出层次丰富、色彩协调的水彩画作品。

2.科技主题创作

学生能够运用所学水彩画技法，创作出表现科技主题的作品，如深海探测、太空探索等。

学生能够在作品中表现出科技的力量感和时代感，以及对科技成就的自豪感。

创意实践

1.观察与体验

学生能够通过观察生活、体验科技成就，提炼出创作素材和灵感。

学生能够结合个人兴趣和想象力，创造出具有创意和个性的科技主题美术作品。

2.实践与创新

学生能够在创作过程中不断尝试和实践新的技法与材料，提升动手能力和实践能力。

学生能够在作品中融入个人的情感和思考，展现出独特的艺术视角和创新精神。

文化理解

1.科技强国意识

学生能够理解科技对国家强盛和人民生活的重要性，增强科技强国的意识。

学生能够认识到科技创新是推动社会进步的重要力量，激发对科技创新的热情。

2.文化自信与传承

学生能够通过学习中国科技成就和艺术表现，培养对中华文化的自信和自豪感。

学生能够理解并传承科技与艺术结合的传统文化精髓，形成正确的世界观、人生观和价值观。

教学重点

线条与色彩在科技艺术中的运用：理解并掌握如何通过线条和色彩表现科技主题。

水彩画的基本技法：学习水彩画的创作步骤和技法，特别是湿画法和干画法。

教学难点

科技元素与艺术表现的结合：如何引导学生将抽象的科技概念通过具体的线条和色彩表现出来。

水彩画技法的掌握：特别是水分控制、色彩调和及层次感的处理。

教学方法

直观教学法：通过展示作品和示范创作过程，使学生直观理解水彩画的技法和特点。

实践教学法：通过动手实践，让学生亲身体验水彩画的创作过程，培养动手能力和创作思维。

讨论交流法：通过小组讨论和分享交流，激发学生的创造力和批判性思维。

教学准备

教师准备：

《中国梦系列蛟龙号》水彩画作品及相关科技图片

水彩颜料、画笔、水桶、调色盘等绘画工具

多媒体设备播放视频和展示图片

学生准备：

水彩纸、水彩颜料、画笔、水桶、调色盘等绘画工具

笔记本和笔记录课堂要点

教学设计

二次备课

一、导入新课

情境导入

师：同学们，新时代的中国科技事业取得了举世瞩目的成就。在载人航天、月球探测、火星探测、深海探测、超级计算机、卫星导航等领域，我们都走在了世界的前列。这些伟大的科技成就，不仅彰显了国家的实力，更激发了无数艺术家的创作灵感。那么，艺术家们是如何用画笔描绘科技之美的呢？今天，我们就一起来探讨这个问题。

展示作品

师：请大家欣赏这幅名为《中国梦系列蛟龙号》的水彩画作品。这幅画以“蛟龙”号载人潜水器为题材，生动地展现了我国深海探测的壮丽景象。接下来，我们将通过观察与发现，深入剖析这幅作品的创作过程和水彩画的技法特点。

二、观察与发现

观察照片与作品

师：首先，我们来观察“蛟龙”号载人潜水器的真实照片，注意它的形状、色彩以及细节特征。然后，再仔细观察水彩画作品《中国梦系列蛟龙号》，比较两者之间的异同。

生：（观察后）我发现水彩画作品在色彩上更加鲜艳、明亮，而且通过线条和色彩的巧妙结合，很好地表现了“蛟龙”号的动感和科技感。

分析水彩画技法特点

师：没错，水彩画作为一种独特的绘画媒介，具有透明、轻盈、流畅等特点。艺术家们通过水的调和与颜料的叠加，可以创造出丰富多彩的画面效果。接下来，我们将深入学习水彩画的基本技法和创作过程。

三、任务一：了解水彩画基本过程与特点

提问与讨论

师：什么是水彩画呢？它有哪些独特的魅力？

生：（讨论后）水彩画是一种用水调和颜料进行绘画的艺术形式。它的色彩透明、鲜艳，能够表现出轻盈、流畅的画面效果。

师：很好。水彩画的特点主要体现在以下几个方面：一是色彩透明，能够展现出画面的层次感和空间感；二是流动性强，可以通过水的流动和颜料的叠加创造出丰富的肌理效果；三是表现力丰富，可以表现各种题材和风格。

观看视频与讲解

师：为了让大家更直观地了解水彩画的创作过程，我们来看一段视频。视频中，艺术家将为我们演示如何运用湿画法、干画法等技法创作一幅水彩画作品。

四、任务二：体验水彩画颜料调和效果

材料准备

师：接下来，我们将进行水彩画颜料调和的体验活动。每位同学都会