第二单元++时代乐章++第二课科技之光+教学设计-2024-2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册+.docxVIP

课题

科技之光

教学目标

学生能够了解科技在不同艺术领域中的应用与融合，如数字绘画、电子音乐制作、新媒体艺术等。

掌握一些基本的科技工具与软件在艺术创作中的操作方法，如绘图软件的基本功能、音乐编辑软件的简单使用等。

学会分析科技对艺术风格、表现形式以及传播方式所产生的影响，并能举例说明。

教学重点和难点

教学重点

深入理解科技与艺术相互融合的多种方式和途径，包括科技为艺术创作提供的新手段、新素材以及艺术对科技成果的创意呈现与传播推广。

熟练掌握几种常见的科技艺术创作工具或软件的基本操作流程，能够运用其进行简单的艺术作品创作或创意表达。

教学难点

如何引导学生突破传统艺术思维的束缚，充分利用科技手段进行创新性的艺术构思与创作，实现科技与艺术在深层次上的有机融合。

帮助学生正确认识科技在艺术领域应用过程中可能带来的一些问题，如技术依赖导致的艺术原创性缺失、数字化传播引发的版权纠纷等，并引导学生思考应对策略。

教学方法

讲授法、演示法、欣赏法、实践法、讨论法相结合

教学过程

教学过程

（一）导入

在教室前方设置一个展示台，放置一些科技产品，如平板电脑、智能绘画笔、小型音乐合成器等，并播放一段极具科技感的视频，视频内容可以是科幻电影中的特效场景、高科技艺术展览的精彩片段或者是科技与音乐、舞蹈等艺术形式融合的表演视频。

播放结束后，提问：“同学们，在刚才的视频中，你们看到了哪些令人惊叹的画面？这些画面是如何通过科技手段实现的呢？科技与艺术在其中又有着怎样奇妙的结合呢？”引导学生思考并回答问题，从而引出本节课的主题——科技之光。

（二）新授

科技在艺术创作工具方面的变革

拿起展示台上的平板电脑和智能绘画笔，向学生介绍：“在过去，画家们主要依靠画笔、颜料和画布进行绘画创作，而如今，随着科技的发展，像这样的数字绘画工具应运而生。”接着，现场使用智能绘画笔在平板电脑上进行简单的绘画演示，展示数字绘画工具的便捷性和丰富功能，如多种笔触效果、丰富的色彩库、便捷的图层管理等。

讲解：“类似的科技变革也发生在音乐创作领域。传统的音乐创作可能需要各种乐器、乐谱纸和录音设备，而现在，音乐制作软件可以让创作者在电脑上轻松完成旋律编写、编曲、混音等工作，大大提高了创作效率和创作的可能性。”通过多媒体展示音乐制作软件的操作界面截图，简要介绍一些常用功能，如音符输入、音色选择、节奏编辑等。

提问互动：“同学们，你们还知道哪些科技改变艺术创作工具的例子呢？”鼓励学生积极发言，分享自己所了解的相关信息，进一步加深学生对这一知识点的理解。

（三）深入探究

科技对艺术表现形式的拓展

展示一系列科技与艺术融合的作品案例，如3D打印艺术雕塑、虚拟现实艺术展览、互动式音乐灯光秀等。

引导学生分组讨论：“仔细观察这些作品，思考科技是如何拓展艺术的表现形式的？这些新的表现形式给你们带来了怎样独特的艺术体验？”

小组代表发言，分享讨论成果。总结补充：“以3D打印艺术雕塑为例，它突破了传统雕塑在材料和制作工艺上的限制，可以创造出极其复杂和精细的形状结构，实现艺术家更加天马行空的创意构思；虚拟现实艺术展览则让观众能够身临其境地感受艺术作品，打破了时间和空间的束缚，为艺术欣赏带来了全新的维度；互动式音乐灯光秀通过传感器和智能控制系统，使音乐、灯光与观众的互动成为可能，让观众不再是单纯的欣赏者，而是艺术作品的一部分，极大地增强了艺术的参与性和趣味性。”

科技对艺术传播方式的影响

通过多媒体展示传统艺术传播方式（如画廊展览、音乐会现场演出、纸质书籍出版等）与现代科技艺术传播方式（如社交媒体分享、线上艺术展览平台、数字音乐流媒体服务等）的对比图片或视频资料。

引导学生思考：“科技的发展对艺术传播方式产生了哪些巨大的改变？这些改变对艺术的普及和发展有着怎样的意义？又可能带来哪些新的问题呢？”组织学生进行简短的个人思考后，开展全班讨论。

总结讨论结果：“科技让艺术传播变得更加迅速、广泛和便捷。艺术家可以通过互联网将自己的作品瞬间展示给全球各地的观众，艺术爱好者也能够轻松地在网络平台上发现和欣赏各种类型的艺术作品，这极大地促进了艺术的普及和文化的交流。然而，也带来了一些问题，比如网络上艺术作品的版权保护难度加大、信息过载导致优秀作品可能被淹没等，这都需要我们在享受科技带来的便利的同时，积极探索解决之道。”

（四）科技艺术创作实践体验

将学生分成若干小组，每个小组分配一台装有绘画软件（如SketchBook）或音乐制作软件（如GarageBand）的平板电脑或电脑设备。

布置创作任务：“同学们，现在请你们以小组为单位，利用手中的科技工具，创作一个简单的科技艺术作品。可以是一幅数字绘画、一段电子音乐或者是一个结合了图像与声音的多媒体作品。在创作过程中，尝试充分发挥科技工具的优势