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基于游戏化情境教学法的幼小衔接策

略研究

摘要：在幼小衔接阶段，如何处理教学趣味性与教育性之间的平衡，而游戏作为幼儿园教学的重要组成部分，是解决这一问题的关键。为了解决这一问题，本文以游戏化情景教学法为理论基础，结合幼小衔接所提出的幼儿培养目标，积极探索在实际教学工作中游戏化情景教学法的应用策略，通过长期实践取得了一些成果，本文便总结我自己的经验，提出了美术游戏情境教学、习惯养成情境创设、善用户外情境游戏、小组合作游戏教学四项应用策略。

关键词：游戏化情境教学法；幼小衔接；策略

早在上世纪九十年代初，教育部门发布的《幼儿园工作规程》就指出，幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段的相互衔