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基于家园合作下培养幼儿前阅读能力的指导策略
摘要：前阅读能力是指在幼儿成长阶段，孩子们在阅读图文资料时，所展现出来的阅读理解、感知能力。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中已经有明确设计了“语言”领域目标，通过家园合作共同发展幼儿的语言能力。本文也将基于家园合作模式下对幼儿前阅读能力的现状进行分析，以及家园合作模式下培养幼儿前阅读能力的策略进行研究，旨在提升教师指导幼儿前阅读的能力，提高幼儿的前阅读水平。
关键词：家园合作,前阅读能力,现状反思,实现策略
一、家园合作模式下幼儿前阅读能力的现状
就目前来看，本园教师与各位家长的合作效益并不理想，教师们向家长分享了“前阅读能力”培养的重要性及具体做
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