[学习任务单]初中语文 九年级上册 第8课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（第1课时）.docxVIP

统编版初中语文九年级上册

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第8课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（第1课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．了解本文作为议论性文章的特点，把握作者的观点。

2．分析文章的结构，理清作者的思路。

课堂学习任务

课堂学习任务

一、自主学习

1．查阅资料，了解作者及其作品。

雨果（1802—1885），________作家、政论家和文艺理论家，19世纪浪漫主义文学的代表作家之一。雨果的一生著述颇丰，在诗歌、小说、戏剧等方面都有杰出成就，在全世界有着广泛的影响力。主要作品：小说《________》《悲惨世界》《九三年》，剧本《克伦威尔》等。

2．议论性的文章是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。而“立场”就是指认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。

3．阅读课文，结合课下注释，借助工具书认识生字词和解释词语的意思。

赃物（）箱箧（）制裁（）

给予（）琉璃（）晨曦（）

瞥见（）劫掠（）惊骇（）

珐琅（）恍若（）绸缎（）

瞥见：_________________________

剪影：_________________________

赃物：_________________________

荡然无存：_________________________

富丽堂皇：_________________________

丰功伟绩：_________________________

二、合作探究

1．把握作者观点。

（1）阅读第1段，思考：巴特勒的观点是什么？给雨果写信的目的是什么？

（2）快速浏览全文，找出能够表明作者立场、态度的句子，说说这封书信主要表达了作者的什么观点。

（3）默读课文，说一说：雨果先生是从哪些方面回复巴特勒上尉的信的？

2．理清文章结构。

思考：文章可以分为几个部分？简要概括每部分的大意。（先自主思考，然后再同桌之间讨论。）

3．品读、想象圆明园之美（仔细阅读第3段）。

（1）想一想：雨果是从哪些方面评价圆明园的？找出文中评价、盛赞圆明园的词语或句子。

（2）作者极力描绘圆明园的盛景，给予圆明园高度的评价，这样写在文中有什么作用？

（3）这段文字中体现出作者怎样的思想感情？（先自主思考，然后再同桌之间交流。）

本课

本课小结