《幼儿园活动设计》教案 第8课 幼儿园语言教育活动的设计与指导.pdfVIP

幼儿园语言教育活动的设计与指导第8课

课题幼儿园语言教育活动的设计与指导

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解幼儿园语言教育的目标和内容。

（2）掌握幼儿园语言教育活动设计的步骤和方法。

教学目标

思政育人目标：

（1）融入语言教育，提升学生幼儿园语言教育活动设计与指导的素养

（2）提高学生跨文化交际的能力

教学重点：理解幼儿园语言教育活动设计的步骤和方法。

教学重难点

教学难点：掌握并熟练应用幼儿园语言教育活动设计的步骤和方法。

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（20min）→课堂讨

论（13min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂实训（15min）→课

堂总结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同通过课前的预

学通过APP或其他学习软件，完成课前任务热，让学生了解所

课前任务学课程的大概内

预习幼儿园语言教育活动的设计与指导整个模块内容。容，激发学生的学

习欲望

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

使用案例导入

【教师】展示图片，讲述“搭积木”案例（详见教材），并提启发学生的思维,

案例导入出问题：使学生先对本节

（10min）课理论知识有一

这个案例给了你怎样的启发？我们在对幼儿进行语言教育的过

定了解,引出本节

程中，如何设计好的语言教育活动呢？

课知识。