显化科学方法视角下物理规律的探究思路 ——以“太阳与行星间的引力”教学为例.docx

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2025-07-20 发布于广东
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显化科学方法视角下物理规律的探究思路 ——以“太阳与行星间的引力”教学为例.docx

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显化科学方法视角下物理规律的探究思路——以“太阳与行星间的引力”教学为例

每一个物理规律得出的背后都隐藏着与之关联的诸多科学方法，教学中挖掘并显化规律得出过程中的科学方法，有助于帮助学生明晰规律探究的得出过程。

一、教材内容分析

为了更加突出发现万有引力定律的科学探究过程，人教版高中《物理·必修2》在“行星的运动”与“万有引力定律”两节内容之间编排了“太阳与行星间的引力”这节内容。该内容基于动力学角度，依据已有规律推演行星的运动规律。显然，教材的编排遵循了从运动到力、从现象到本质的逻辑编排顺序。教材首先以一个问题引入：“开普勒定律发现之后