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?回忆·拓展三〔A、B案〕?教学设计一
学习目标
1.回忆本单元的课文，交流学文的感受、体会与收获，感受语言表达的艺术。
2.交流搜集、积累的相声、剧本、快板等语言材料，不断丰富语言积累，学习用得体的语言进行表达。
课前准备
整理在综合性学习中搜集到的各类语言材料；小组合作演一演语言类节目。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时〔交流平台〕
一、激情导入
师：在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默幽默的语言艺术。小林和小东两位小朋友学完课文后很有自己的感触，让我们一起来看看吧！
二、读对话
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