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浅谈幼儿心理健康教育面临的问题与解决对策

摘要：幼儿是儿童形成健康心理的关键时期，这对于幼儿今后的成长发展有着至关重要的影响作用。根据相关的社会调查显示，很多成年人出现极端行为的根源便是在幼儿时期出现了相应的心理问题，最终在长时间无法疏导的情况下出现了一些极端行为。因此，对于幼儿开展心理健康教育非常重要。但是在当下，我国幼儿心理健康教育面临着许多问题，影响着幼儿心理健康的发展。基于此，本文以幼儿心理健康教育面临的问题与解决对策为研究对象，希望能够找到幼儿心理健康教育面临的问题，继而制定出合理的解决对策，为幼儿们身心健康成长保驾护航。

关键词：幼儿；心理健康教育；心理问题

幼儿因为年龄较小，所以内心十分的敏感脆弱，一旦承受力不当的压力或者是遭遇了一些问题，就很容易在幼儿幼小的心灵上产生阴影，继而出现相应的心理问题。而这些心理问题如果得不到有效的疏导和解决，就会伴随着幼儿的成长变得愈发严重，最终影响到幼儿今后的发展。基于此，幼儿教师需要具备良好的心理健康知识以及能力，能够向幼儿们传达正确的思想意识，助力幼儿形成良好的心态想法。同时幼儿教师还需要能够及时发现幼儿存在的心理问题，继而根据问题来制定出合理的解决或者是疏导策略，助力幼儿身心健康成长。但是很多幼儿教师在进行实际教学中，也遇到了很多问题，阻碍了幼儿心理健康教育的开展，影响到了幼儿身心健康的成长。而找到并且解决这些问题，是幼儿教师的主要职责之一。

一、幼儿心理健康教育面临的问题

（一）幼儿家长教育理念陈旧

很多幼儿家长还秉持着赢在人生起跑线的教育理念，希望自己的孩子在幼儿时期就能够超越其他的孩子，继而在今后的成长道路上一马当先。也正是因为这一陈旧的教育思想，导致很多幼儿家长开始疯狂为自己的孩子提前安排小学课程进行学习，还为自己的孩子报一些特长班。这样的情况就导致很多幼儿失去了自由的时间与空间，内心感受到了巨大的压力。最终使得一些幼儿变得更加暴躁、叛逆，逐渐形成了一些心理问题。因此，家长教育理念陈旧是幼儿心理健康教育面临的问题之一，需要尽早进行解决。

（二）幼儿教师沟通技巧不佳

良好的沟通技巧是帮助幼儿教师了解幼儿内心的工具，更是帮助幼儿解决心理问题的有效助手。但是在当下的幼儿园当中，很多幼儿教师沟通技巧不佳，不能够与幼儿们进行有效对话，从而导致幼儿教师无法了解幼儿心中所想，幼儿也与教师保持着一定的距离感和陌生感。这样的情况便导致很多幼儿出现了心理问题而教师却不知道，也无从下手进行疏导解决。最终使很多幼儿出现了严重的心理问题，影响到了其今后的成长发展。因此，幼儿教师沟通技巧不佳同样属于幼儿心理健康教育面临的问题，关乎到幼儿今后的学习成长。

（三）幼儿教师专业能力不足

很多幼儿教师在开展心理健康教育时，只是单纯的进行心理健康知识的传授，也有一些幼儿教师会配合相应的故事来传达一些心理健康知识。但是这样的教学方式过于单一、无趣，不仅使很多幼儿无法理解教师所讲的内容，还会降低幼儿们的学习兴趣，从而影响到幼儿心理健康教育的开展。而导致这一情况出现的主要原因之一，还是幼儿教师的专业能力不足，没有针对于幼儿的兴趣特点以及认知特点来进行心理健康教育方式的丰富和拓展，从而无法发挥出幼儿心理健康教育的效果。基于此，幼儿教师专业能力不足也是当下幼儿心理健康教育面临的问题之一，对于幼儿身心健康成长造成了一定的负面影响。

二、解决幼儿心理健康教育问题的对策

（一）加强家园沟通，开展家园合作活动

针对于很多幼儿家长教学理念陈旧而导致幼儿心理压力过大产生心理问题的情况，幼儿教师应该通过加强家园沟通来进行解决。幼儿教师可以借助信息技术的力量来与幼儿家长进行积极的沟通交流，对于幼儿家长的家庭教育方式有一个基本的了解，从而针对于幼儿家长的相关教育理念和教育方式提出建议，防止出现幼儿家长教育理念陈旧而导致幼儿出现心理问题的情况。除此之外，幼儿教师还可以邀请幼儿家长来到幼儿园参与家园活动，在活动中不仅可以促进亲子关系，缓解幼儿心理压力，而且也能够通过亲子活动来传递正确教育理念，改变幼儿家长因为教育理念陈旧而给幼儿带来的压力。

例如幼儿教师可以通过信息交流平台来与幼儿家长进行积极交流沟通，其中包括着微信、QQ等信息交流工具。幼儿教师可以向幼儿家长分享幼儿在园内的

表现、成长，幼儿家长也可以将自己在家庭中对于幼儿的教育方式、教育理念与幼儿教师进行分享。通过这样的方式，幼儿教师可以及时发现幼儿家长在教育理念上的错误，继而提出相应的建议。不止如此，幼儿教师可以设计一些以促进幼儿成长为主题的亲子活动，让幼儿家长能够明白，什么样教育的方式和理念受幼儿欢迎，能够促进幼儿成长，明白幼儿教育的本质是为幼儿进行知识启蒙、促进其全面发展，而不是单纯的学习知识、提升成绩。通过这样的方式，幼儿教师可以和幼儿家长共同营造出一个舒适、快乐的成长环