Unit+6+A+Day+in+the+Life-Section+A-Pronunciation+教案-2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

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2025-07-16 发布于福建
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Unit+6+A+Day+in+the+Life-Section+A-Pronunciation+教案-2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

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教学设计

课题

Unit6ADayintheLife-SectionA-Pronunciation

课时

教学目标

LanguageAbility:Identifyandpronounceconsonantpairs(/s//z/,/?//?/,/t?//d?/,/θ//e/)accurately,recognizesound-lettercorrespondencesinwordslikebusvsbuzz,shevspleasure.

CulturalAwareness:Understandtheroleofpronunciationincross-culturalcommunication,appreciateintonationaldifferencesinEnglish-speakingcontexts.

ThinkingQuality:Analyzephoneticfeaturesthroughcomparison,inducerulesbetweenlettercombinationsandsounds(e.g.,chinchairvsgingem).

LearningAbility:Imitatecorrectpronunciationvialistening,usephoneticsymbolsandmouth-shapediagramstoself-correct,developautonomouslisteningpracticehabits.

重难点

KeyPoints:Masterthearticulationoffourconsonantpairs,establishlinksbetweenletters/lettergroupsandphonemes;recognizewordstressinphrases.

DifficultPoints:Differentiatesimilarsounds(e.g.,/θ/inthinkvs/e/inthis),applycorrectpronunciationinconnectedspeech,avoidmother-tongueinterferenceinarticulation.

教学环节

学习活动

新课教学

Introduction

T:Goodmorning/afternoon,class!WevebeenlearningaboutADayintheLifeinUnit6.Today,weregoingtofocusonanimportantpartofEnglish-pronunciation.Whyispronunciationimportant,youmayask?Well,ifourpronunciationisnotgood,othersmightnotunderstandwhatweresaying.Forexample,ifwemispronouncebedasbad,itcanchangethewholemeaning.So,letsstartourpronunciationjourney!

VowelSoundsReview

T:First,letsreviewsomevowelsounds.Wehavetheshortvowelsoundsandthelongvowelsounds.Lookatthewordcat.Canyoutellmewhichvowelsoundithas?

S1:Theshortasound.

T:Exactly!Itspronounced/?/.Now,letscompareitwiththewordcake.Whatvowelsounddoescakehave?

S2:Thelongasound,/e?/.

T:Great!Now,Illshowyousomemorewordsontheboard.hat,make,cup,use,hot,go.Iwantyoutoreadthemaloudandtellmeiftheyhaves