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多元智能理论在小学美术教育中的应用与评价论文

摘要：本文旨在探讨多元智能理论在小学美术教育中的应用及其评价方法，以期为提升小学美术教育质量提供参考。文章从背景分析入手，阐述了多元智能理论的内涵及其在小学美术教育中的重要性，同时分析了我国小学美术教育的现状及存在的问题。在此基础上，探讨了多元智能理论在小学美术教育中的应用策略及评价方法。

关键词：多元智能理论；小学美术教育；应用；评价

一、背景分析

（一）多元智能理论的内涵及其在小学美术教育中的重要性

1.多元智能理论的内涵

多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的一种关于人类智能的理论。该理论认为，人的智能并非单一的，而是由多种智能组