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过敏性休克的应急预案管理制度演练脚本

过敏性休克应急预案管理制度演练脚本

场景设定

本次演练设定在某综合医院的内科病房。时间为工作日上午，病房正常接诊。一位患者在接受药物治疗过程中突发过敏性休克，考验医院应急反应能力和相关制度执行情况。

角色分配

1.患者：[姓名]，因呼吸道感染在该内科病房住院治疗。

2.责任护士：[姓名]

3.值班医生：[姓名]

4.护士长：[姓名]

5.抢救小组成员：数名护士和医生

6.家属：患者家属

演练流程及脚本

前奏

（病房内，责任护士[姓名]正在给患者进行常规护理操作，值班医生[姓名]在办公室查看病历，护士长在护士站整理文件，患者家属在病房内陪伴患者。）

责任护士（面带微笑，轻声）：大爷，我来给您输点液，这药对您的病情恢复有帮助哈。

患者（点头）：好嘞，谢谢你啊护士。

责任护士（熟练地进行静脉穿刺，挂好输液瓶，调整滴速）：大爷，我给您调好了滴速，您有什么不舒服随时叫我。

（几分钟后，患者突然出现异常）

患者（呼吸急促，声音颤抖）：护士，我……我难受，喘不上气……

责任护士（迅速赶到患者床边）：大爷，您先别着急，跟我具体说说怎么不舒服。（一边询问，一边观察患者的面色和生命体征，发现患者面色苍白、口唇发绀、呼吸急促、皮肤瘙痒出现大片皮疹，判断为过敏性休克，立即大声呼喊）不好了，患者发生过敏性休克了！

（护士长听到呼喊，迅速放下手中的文件，跑步赶到病房）

护士长（大声）：别慌，立即启动过敏性休克应急预案！小李（责任护士），你马上去通知值班医生，同时停止输液，更换输液器和液体，给予吸氧，测量生命体征，我来联系抢救小组。

责任护士（快速行动）：是，护士长！（迅速跑去通知值班医生，并按照医嘱操作）

护士长（拿起电话）：马上组织抢救小组到XX病房，患者发生过敏性休克。

（护士长一边打电话，一边来到患者床边，查看患者情况）

护士长（安抚患者及家属）：您别着急，我们已经启动应急预案了，医生马上就到，一定会没事的。

（值班医生听到消息后，迅速赶到病房）

值班医生（快速查看患者情况）：患者面色苍白、呼吸急促、血压下降，是典型的过敏性休克症状。立即皮下注射肾上腺素1mg。

责任护士（迅速执行）：是，医生。（准备好肾上腺素，进行皮下注射）

（抢救小组陆续赶到病房，开始紧张有序地进行抢救工作）

值班医生（大声指挥）：建立两条静脉通道，一条快速输入生理盐水，另一条准备地塞米松10mg静脉注射。心电监护接上，密切观察生命体征。

护士A（迅速行动）：医生，心电监护已连接，血压70/40mmHg，心率130次/分，呼吸30次/分。

值班医生（果断）：继续观察，加快补液速度，维持血压。再给苯海拉明20mg肌肉注射，缓解过敏症状。

护士B（快速准备药物并注射）：医生，苯海拉明已注射。

护士长（在旁边协助记录）：医生，患者既往有青霉素过敏史，刚刚输入的药物可能是诱发因素。

值班医生（点头）：了解，做好记录。密切关注患者的各项指标变化，有任何异常马上汇报。

护士A（紧张地盯着监护仪）：医生，患者血压还是上不来，还是72/42mmHg。

值班医生（思考后）：多巴胺20mg加入生理盐水250ml中静脉滴注，根据血压调整滴速。同时准备血浆或代血浆补充血容量。

护士C（迅速准备药物和液体）：医生，血浆已准备好，随时可以输入。

值班医生（指示）：好，马上输入。密切观察患者的尿量、皮肤颜色和温度。

（经过一段时间的抢救，患者的情况有所好转）

护士A（兴奋）：医生，患者血压上升到90/60mmHg，心率下降到110次/分，呼吸也平稳一些了。

值班医生（松了口气）：继续维持当前治疗，密切观察生命体征和病情变化。

护士长（对护士们）：大家继续保持高度警惕，严格按照应急预案的流程执行，每一项操作都要规范、准确。

护士们（齐声）：是！

（在接下来的一段时间里，护士们轮流守护在患者身边，不断调整治疗方案，根据患者的反应进行细致的护理和救治）

护士D（仔细观察患者）：医生，患者的皮疹有所消退，呼吸也更顺畅了。

值班医生（检查后）：继续观察，维持现有治疗，等患者情况稳定后再进一步调整治疗方案。

（几个小时过去了，患者的各项生命体征逐渐恢复正常）

护士A（高兴地）：医生，患者血压110/70mmHg，心率80次/分，呼吸20次/分，各项指标都正常了。

值班医生（点头）：好，继续观察一段时间，如果没有异常就可以转入普通病房了。

护士长（对患者和家属）：大爷，您现在情况稳定了，别担心，后续我们会好好照顾您的。

患者（虚弱但感激）：谢谢你们，多亏了你们及时抢救。

患者家属（激动）：太感谢你们了，你们真是救了我家人一命。

值班医生（微笑）：这是我们应该做的，以后用药可得多注意，有什么不舒服及时跟我们说。

（在接下来的一段时间里，护士们继续密切观察患者的情况，确保患者