2025年东城区教育委员会所属事业单位第二批招聘（472人）考前自测高频考点模拟试题附答案详解（b卷.docxVIP

2025年东城区教育委员会所属事业单位第二批招聘（472人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、2008年北京奥运会奖牌采用了独具中国风格的“金镶玉”设计，其中奖牌所使用的昆仑玉与大理岩成因相似，二者同属于（）。

A.变质岩

B.岩浆岩

C.沉积岩

D.玄武岩

【答案】：A

【解析】本题可根据岩石的成因来判断昆仑玉和大理岩所属的岩石类型。岩石按成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。岩浆岩是由岩浆冷却凝固形成的；沉积岩是由沉积物经过压实、固结等作用形成的；变质岩是原有岩石在地壳运动和岩浆活动等作用下，在高温、高压条件下，其矿物成分和结构发生改变而形成的。大理岩是石灰岩在高温高压等变质作用下形成的变质岩。题目中表明昆仑玉与大理岩成因类似，因此昆仑玉也属于变质岩。所以正确答案是变质岩。

2、政府部门领导：我们已经有了一条促使与政府部门有商业往来的公司遵循的道德规范。几乎所有公司都同意遵守它的事实说明它是成功的。因此，没有必要以更强的道德规范或强制机制来保证与政府部门有商业往来的公司作出符合道德的行为。下面哪项如果正确，对该领导的结论提出了最严重的质疑？（）

A.只是在发现几家公司和政府部门进行商业往来时严重违反了道德规范以后，才制定了这些道德规范

B.一项政府调查发现，大部分同意遵守这一规范的公司目前都没有实际执行

C.对大多数公司的调查发现，几家公司已经停止和政府部门进行商业往来，因为它们不想遵守这些道德规范

D.通过对制约公司的这些道德规范的调查，发现同意遵守它们的这些公司的最高管理人员完全执行时，这些规范的效果才最好

【答案】：B

【解析】文中的结论是：没有必要以更强的道德规范或强制机制来保证与政府部门有商业往来的公司作出符合道德的行为。其中提到，大部分同意遵守这一规范的公司目前都没有实际执行，这意味着同意遵守并不等同于执行。所以，有必要以更强的道德规范或强制机制来保证公司执行，这对上述结论构成了质疑。

3、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

4、多个部门联合行文时需标注发文机关，（）应标在最前面。

A.上级机关

B.组织序列表中靠前的机关

C.主办机关

D.其他系统的机关

【答案】：C

【解析】多个部门联合行文时，为了明确责任和便于识别，通常把主办机关标在最前面。主办机关是对公文的内容和处理负主要责任的机关，将其排在首位，能突出其主导地位和责任。上级机关、组织序列表中靠前的机关、其他系统的机关不一定是在联合行文中起主导作用的机关，所以最前面应标注主办机关。

5、下列不属于不良贷款的是（）。

A.关注贷款

B.次级贷款

C.可疑贷款

D.损失贷款

【答案】：A

【解析】贷款按风险程度可划分为五类，分别是正常、关注、次级、可疑和损失。其中，次级、可疑和损失类贷款被定义为不良贷款，这意味着借款人存在一定还款困难或无法足额偿还贷款，给银行带来较大风险。而关注类贷款是指尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素。所以不属于不良贷款的是关注贷款。

6、“性价比”会影响消费者的选择，这主要是（）引发的消费

A.从众心理

B.求异心理

C.攀比心理

D.求实心理

【答案】：D

【解析】该题考查不同消费心理的特点。不同的消费心理会对消费者的消费行为和选择产生不同的影响。从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不知不