23.2.2中心对称图形+课件+2025—2026学年人教版数学九年级上册.pptxVIP

23.3中心对称

23.2.2中心对称图形;

教材分析

本节课是在学习了旋转、轴对称、中心对称及相关的性质的基础上学习中心对称图形及性质，所以中心对称及性质为本节课的学习起了铺垫作用.本节课的知识也为后面学习点关于原点对称、图案设计及圆奠定了坚实的基础，起到承上启下的作用。;

教学目标

素养目标：

1.会判断一个图形是不是中心对称图形.

2.会中心对称图形的性质解决实际问题.

3.理解中心对称和中心对称图形的区别和联系.

4.在探索中心对称图形的性质的过程中会用直观想象、分析归纳抽象思维，完成中心对称图形的性质的探究，思维上从直观到抽象的一个转变过程.

重难点目标：

重点：会中心对称图形的性质解决实际问题.

难点：理解中心对称和中心对称图形的区别和联系.;

一、回顾与思考

1.什么是轴对称图形?轴对称图形有哪些性质?

2.什么是中心对称?

3.关于中心对称的两个图形有哪些性质?;

一、回顾与思考

4.下列图形是轴对称图形吗?;

二、情景引入

游戏：猜一猜，哪张扑克牌被旋转了180°?

要求：请一位同学从屏幕上的四张扑克牌中任选一张，绕扑克牌中心旋转180°,其余同学和老师都闭上眼睛，待这位同学旋转好后，再睁开眼睛.;

三、探究新知

1.如图(1),将线段AB绕它的(2)如图23.2-9,将ABCD绕它

中点旋转180°,你有什么发现?的两条对角线的交点0旋转180°,你有什么发现?

D;

大十

1.上像呕梅，“耙车”个绕其绕着某旋转1点0旋转18转前脚眼臃转无的整形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，

这迩些就聚有的对称冉的特征?;

三、探究新知

A

中心对称图形的性质

中心对称图形上对应点的连线都经过对称中心，

且被对称中心平分.(OA=OB);

(2)从中你能验证平行四边形的哪些性质?

对边相等，对角相等，对角线互相平分.;

活动二：做一做

下面哪些图形是中心对称图形?;

活动二：做一做

下面哪些图形是中心对称图形?;

活动三：说一说

请同学们回到课前的游戏中来!你是怎么知道的?;

四、生活中的中心对称

中心对称图形的形状通??匀称美观，我们在自然界中可以看到许多美丽的中心对称图形(图(1),在很多建筑物和工艺品中也常采用中心对称图形作装饰图案(图(2)).另外，由于具有中心对称图形形状的物体，能够在所在的平面内绕对称中心平稳地旋转，所以在各种机器中要旋转的零部件的形状常设计成中心对称图形，如水泵叶轮等(图(3)).;

1.在我们学过的图形中，你能说出一些中心对称图形吗?

2.在以下的图案中，哪些是中心对称图形?再举出几个自然界以及生活、生产中;;

七、课后作业

习题23.2第2,5,8题;

华罗庚常用列宁的名

言名句：

聪明在于学习，

天才在于积累。