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初中舞蹈校本课程对学生审美情感培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中舞蹈校本课程在学生审美情感培养方面的实践效果。通过分析当前初中舞蹈教育现状，提出问题，并结合教学实践，对舞蹈校本课程在培养学生审美情感方面的作用进行深入研究。

关键词：初中舞蹈；校本课程；审美情感；实践研究

一、问题的提出

（一）当前初中舞蹈教育现状分析

1.教育资源分配不均，舞蹈教育普及程度低

在我国初中阶段，舞蹈教育资源分配存在很大的不均衡现象。城市与农村、发达地区与欠发达地区之间，舞蹈教育普及程度相差较大。很多农村和欠发达地区的学校，由于师资力量和硬件设施的限制，舞蹈教育几乎处于空白状态。这种不均衡现象导致部分学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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