1.2.1 定义与命题 学案 八年级数学上册 浙教版2024.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

秋季

课题

1.2.1定义与命题

教科书

书名：义务教育教科书数学七年级下册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.了解定义的含义．

2.了解命题的含义．

3.了解命题的结构，会把一个命题写成“如果……那么……”的形式．

课前学习任务

复习引入

人们在进行各种沟通、交流时常需要应用许多名称和术语.

为了不产生歧义，对这些名称和术语的含义必须有明确的规定.

例如，商店降低商品的定价出售商品叫做打折；

物体单位面积受到的压力叫做压强；

在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线.

什么叫定义：________________________________________________________________

课上学习任务

【学习任务一】

【做一做】请说出下列名词的定义：

（1）无理数（2）直角三角形

（3）角平分线（4）平方根

【学习任务二】

比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断，哪些没有对

事情作出判断.

（1）对顶角相等.（2）画一个角等于已知角.

（3）两直线平行，同位角相等.（4）a，b两条直线平行吗？

（5）鸟是动物.（6）已知a2=4，求a的值.

（7）若a2=b2，则a=b.（8）三角形三个内角的和是1800。

_________________________作出了判断,

_________________________没有作出判断.

你能否给“命题”下个定义呢?

命题：__________________________________________________________

【学习任务三】

【例1】指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式.

（1）等底等高的两个三角形面积相等.

（2）对顶角相等。

（3）同位角相等，两直线平行.

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1.下列语句中，属于命题的有（）

①画线段AB=2CM；

②明天早上会下雨；

③直角三角形一定不是轴对称图形；

④如果两个角相等，那么这两个角的补角相等吗？

A.1个B.2个C.3个D.4个

选做题：

2．下列句子：①直角小于90°；②两点之间，线段最短；

③希望明天下雨；④作AD＝BC；

⑤同旁内角互补，两直线平行．

其中是命题的是()

A．①②③ B．①②⑤

C．①②④⑤ D．①②④

【综合拓展类作业】

3.找出下列命题的条件和结论，并改写成“如果…那么…”的形式．

⑴和为90°的两个角互为余角。

⑵三条边对应相等的两个三角形全等；

【知识技能类作业】

必做题：

1.把命题“同角的补角相等”改写成“如果……，那么……”的形式，改写正确的是 ()

A．如果两个角相等，那么这两个角是同一个角的补角

B．如果同角，那么补角相等

C．如果两个角相等，那么这两个角的补角也相等

D．如果两个角是同一个角的补角，那么这两个角相等

选做题：

2.观察下面四组图形，找出每一组图形的共同特征，并对类似于这样的图形下一个定义.

【综合拓展类作业】

3.在数学运算中，除了加、减、乘、除等运算外，还可以定义新的运算。如定义一种“星”运算，“*”是它的运算符号，其运算法则是：

于是：

按以上定义，填空：

请你参照以上方法，也定义一种新运算，并举几个运算的例子。