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小学民间美术课程中的民间童玩

摘要:学校艺术教育中的民间美术教学,不但能够继承中华传统艺术,而且能够弘扬民间艺术。由于民间美术品种很多,艺术多样化,所以在选择民间美术课程上,应从小学生的认知出发,以学生愿学、乐学为目标,依托传统民间艺术、非遗项目等,选取自然和生活中常见材料,学习民间技艺,进行创意实践,体悟匠人匠心,传承中华文化,让民间美术成为小学生心目中的民间童玩。

关键词:民间美术,愿学,乐学,传承,民间童玩

引言:《义务教育艺术课程标准(2022版)》,在美术学科的各学段的学习任务中提出体验传统工艺、学做传统工艺品、传承传统工艺、继承与发展文化遗产,几大学习任务都体现了国家对民族美术文