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高中生课外阅读习惯对写作能力提升的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生课外阅读习惯对其写作能力提升的影响。通过对当前教育环境和学生阅读现状的分析，揭示课外阅读在拓宽知识面、提升语言表达能力和培养思维深度等方面的积极作用。结合实际案例，提出优化课外阅读策略，以期为高中写作教学提供有益参考。

**关键词**：高中生；课外阅读；写作能力；影响研究

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**一、背景分析**

（一）1.教育改革对综合素质的重视

近年来，随着教育改革的不断深化，综合素质教育成为各级学校的重要目标。教育部明确提出，要培养学生的综合素质，特别是阅读与写作能力。课外阅读作为课堂教学的有益补充，被赋予了新的使命。