高中生人工智能技术课程设置与实施效果分析论文.docx

高中生人工智能技术课程设置与实施效果分析论文

摘要：本文针对当前高中生人工智能技术课程设置与实施中存在的问题，从课程内容、教学方法、实践环节等方面进行分析，旨在为优化课程设置、提高实施效果提供参考。通过调查研究，发现课程设置与实施过程中存在教学内容与现实脱节、实践环节不足等问题，并提出相应的改进措施。

关键词：高中生；人工智能技术；课程设置；实施效果

一、问题的提出

（一）教学内容与现实脱节

1.课程内容更新滞后。当前高中人工智能技术课程内容往往以理论为主，且教材更新速度较慢，难以涵盖最新的技术发展和应用。这使得学生在学习过程中，对人工智能的认识停留在过去，难以把握行业的最新动态。例如，教材