2025年人教版数学六年级上册第二单元位置与方向（二）预习复习资料（知识点+练习题+答案）.docxVIP

2025年人教版数学六年级上册第二单元位置与方向（二）

知识点+练习题+答案

一、位置与方向（二）知识点

1.确定物体位置的方法

用方向和距离确定物体的位置：

?确定观测点：明确以哪个点为标准来描述物体的位置，例如，要描述学校在小明家的什么位置，小明家就是观测点。

?测量方向：通常以正北、正南方向为基准，描述物体所在的方向。比如，东偏北30°，就是以正东方向为起始边，向北旋转30°所指的方向；西偏南45°，是以正西方向为起始边，向南旋转45°所指的方向。注意在描述方向时，一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。

?测量距离：根据图中所给的比例尺，量出观测点到物体的图上距离，再根据比例尺计算出实际距离。例如，比例尺是1∶50000，表示图上1厘米代表实际距离50000厘米（即500米），若图上量得观测点到物体的距离是3厘米，那么实际距离就是3×500=1500米。

2.描述简单的路线图

描述路线：按行走路线，确定观测点及行走的方向和路程。例如，小明从家出发去图书馆，先向东偏北20°方向走300米到超市，再从超市向南偏东35°方向走200米到图书馆。这里从家到超市，观测点是家，方向是东偏北20°，距离是300米；从超市到图书馆，观测点变为超市，方向是南偏东35°，距离是200米。

绘制路线图：

?确定比例尺：根据实际情况和图纸大小确定合适的比例尺，如1∶10000，表示图上1厘米代表实际距离100米。

?确定起点位置：在图纸上确定起点（观测点）的位置。

?根据方向和距离绘制：按照描述的方向和计算出的图上距离，从起点开始依次绘制各段路线。比如，一段路程实际距离是500米，按1∶10000比例尺，图上距离就是500÷100=5厘米，从起点沿相应方向画5厘米长的线段表示这段路程，并标明方向。

?标注关键信息：在路线图上标注出每段路线的方向、距离以及重要地点的名称等。

二、位置与方向（二）空白练习题

1.填空题

超市在李华家北偏西40°方向上，距离是500米，那么李华家在超市（）偏（）（）°方向上，距离是（）米。

一架飞机从机场起飞，朝西偏北35°方向飞行15千米，此时机场在飞机的（）偏（）（）°方向上，距离是（）千米。

2.选择题

（1）小红家在学校的东偏南30°方向上，距离学校1000米，那么学校在小红家的（）方向上。

A.东偏南30°B.南偏东30°C.西偏北30°D.北偏西30°

（2）小明从家出发向北偏东30°方向走500米到学校，放学时他应从学校出发向（）方向走500米到家。

A.北偏东30°B.南偏西30°C.西偏南30°D.南偏东30°

3.画图题

(1)根据描述标出位置：

学校在广场的北偏东30

图书馆在广场的南偏西45

(2)画出路线图：

小明从家出发，先向东偏南2

西3

三、位置与方向（二）答案

1.填空题

南；东；40；500

东；南；35；15

2.选择题

C

B

3.画图题（根据要求画图）