2025秋人教版数学七年级上册课件 1.2.4 绝对值.pptxVIP

1.2.4绝对值;

02|讲授新课

04|课堂小结;

前言

学习目标及重难点

1.使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法.

2.在绝对值概念形成的过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学生的概括能力.

3.使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关计算问题.

4.体会数学知识具有普遍的联系性。;

一般地，a和-a互为相反数.特别地，0的相反数是0.

这里，a表示任意一个数，可以是正数、负数,也可以是0.;

探索一：绝对值的定义

问题：两辆出租车同时从书店0处出发，甲车向东行驶了10km到达A处，乙车向西行驶了10km到达B处.若规定向东为正，则A处记作+10,B处记作-10

(1)请同学们画出数轴，并在数轴上标出A,B的位置；

西→东;

(2)在数轴上，A,B两点有什么特征?

在数轴上，A,B两点与原点之间的距离都是10.;

一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫作

数a的绝对值，记作|a|.;

例如，上面的问题中，在数轴上表示数-10的点和表示数

10的点与原点的距离都是10,所以，10与-10的绝对值都是10;

解：|6|=6|-8|=8|-3.9|=3.9

|8|=8|0|=0;

探索二：绝对值的性质

探究：一个数的绝对值与这个数有什么关系?借助数轴多取几个数试一试，看能不能发现规律.;

-5-4-3-2-101234567

-4|4,|-1.5|=1.5,|0|=0,

3|=36.56.5;

任何一个有理数的绝对值总

是正数或0.即对任意有理数a,总有|a|≥0.

绝对值的非负性;

归纳总结

1.任何数的绝对值都大于或等于0(即绝对值具有非负性).

2.正数的绝对值是它本身；

负数的绝对值是它的相反数；

0的绝对值是0;

3.互为相反数的两个数的绝对值相等.;

(2)如图，数轴上的点A,B,C,D分别表示有理数a,b,c,d,这四个数

中，绝对值最小的是哪个数?;

归纳总结

求一个数的绝对值的两种方法：

方法1:求某个数的绝对值，首先要明确这个数的符号，

然后根据“一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是

它的相反数，0的绝对值是0”进行求解.

方法2:根据绝对值的几何意义进行求解.;

(2)如图，数轴上的点A,B,C,D分别表示有理数a,b,c,d,这四个数

中，绝对值最小的是哪个数?;

(2)如图，数轴上的点A,B,C,D分别表示有理数a,b,c,d,这四个数

中，绝对值最小的是哪个数?;

例3:正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定，下面是6个足球

的质量检测结果，用正数记超过规定质量的克数，用负数记不足规定质量的克数.检测结果(单位：克):-25,+10,-20,+30,+15,-40.裁判员应该选择哪个足球用于这场比赛呢?请说明理由.

【解析】根据实际问题可知，哪个足球的质量偏离规定质量越小，

则足球的质量越好.这个偏差可以用绝对值表示，即绝对值越小偏

差也就越小，反之绝对值越大偏差也就越大.;

例3:正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定，下面是6个足球的质

量检测结果，用正数记超过规定质量的克数，用负数记不足规定质量的克数.检测结果(单位：克):-25,+10,-20,+30,+15,-40.裁判员应该选择哪个足球用于这场比赛呢?请说明理由.

解：因为|+10||+15||-20||-25||+30||-40|,

所以检测结果为+10的足球的质量好一些.

所以裁判员应该选第二个足球用于这场比赛.;

习题1

1.下列说法正确的是(B)

A.|-3是求-3的相反数

B.|-3|表示的意义是数轴上表示-3的点到原点的距离

C.|-3|的意义是表示-3的点到原点的距离是-3

D.以上都不对;

习题2

2.数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示，那么这三个数

中绝对值最大的是(A)

A.aD.无法确定;

习题3

3.如果|a|=a,那么有理数a一定是(D)

A.正数B.