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综合素质评价：测评学意义、国内外现状与国内发展趋势的深度剖析

综合素质评价作为教育评价改革的核心命题，其价值已超越传统单一分数评价的局限，成为推动教育现代化、培养创新型人才的关键工具。本文从测评学理论出发，系统解析其多维教育价值，结合国际经验与国内实践，揭示评价体系在实施过程中的现实矛盾与发展趋势。研究发现，综合素质评价在促进个体发展、优化教育生态、适应社会需求方面具有不可替代的作用，但其落地仍面临区域失衡、标准模糊、技术壁垒等挑战。未来需通过制度创新、技术赋能、家校社协同等路径，推动评价体系向科学化、精准化、个性化方向演进。

一、引言

在知识经济与全球化加速发展的背景下，传统以学业成绩为核心