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小学语文五年级上册
第14课圆明园的毁灭
1．给加点的字选择正确的读音，画“√”。
玲珑剔透（tītì）山陵（língléng）
统统掠走（tōngtǒng）波澜（luánlán）
2．读拼音，写词语。
xiāohuǐyóulǎngōngdiàn
3．根据课文内容填空。
课文从圆明园的_________________、_________________和_________________三个方面，再现了圆明园辉煌的过去。作者用较多的笔墨写圆明园昔日的辉煌，目的是______________________________________________________________________________。
参考答案
1．【答案】tīlíngtǒnglán
【解析】本题考查字音。在识记时要注意读准前后鼻音、易混声母等。本题中“剔”读tī，要和“剃”进行区分；“陵”应读líng，不要读成“棱（léng）”。
2．【答案】销毁游览宫殿
【解析】本题考查字形。在书写时要认真拼读，不要误写成同音字。同时要注意易错字的书写。本题中，“销”的偏旁是“钅”，不是“氵”；“毁”字左部的上面两个短横不要连起来；“览”的下部是“见”，不要写成“贝”。
3．【答案】布局建筑风格收藏的文物激起读者对侵略者的愤怒之情，激发我们不忘国耻、振兴中华的历史责任感和使命感
【解析】本题考查对文章内容的把握。解答时要理清文章思路，找到作者介绍圆明园辉煌过去的语段，即第2~4自然段，然后分析每段的段意。第2自然段是从圆明园的布局方面介绍其昔日的辉煌，第3自然段是从建筑风格方面进行介绍，再现了它的宏伟壮观，第4自然段是从收藏的文物方面进行介绍，进一步描写了圆明园的历史地位和文化价值。作者用较多笔墨写圆明园昔日的辉煌，目的是让读者先了解这座举世闻名的园林。圆明园作为中国以及世界文化史上的瑰宝，却惨遭侵略者践踏、抢掠，由此激起读者对侵略者卑劣行径的愤怒之情，从而突出文章的中心。
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