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如何顺利度过幼小衔接
摘要：随着我国素质教育工作的不断实施，各级教育部门在工作中注重人才综合素质的培养。幼小衔接阶段的幼儿即将开始小学生活，小学和幼儿园在教育教学活动存在较大差异，为了有效帮助幼儿能够顺利地从幼儿阶段过渡到小学阶段，加强规则意识的培养非常必要。文章以探索幼小衔接教育教学活动中提升幼儿规则意识的实践教学策略为主要研究内容，希望为幼儿规则意识的培养和综合素质的提升提供一定参考。
关键词：幼小衔接，规则意识，策略研究引言
在素质教育背景下，开展幼小衔接教育教学工作，以提升幼儿综合素质为主要目标。相对于幼儿教育阶段的活动而言，小学教育教学活动需要幼儿掌握较多的规则，以有效配合小学教育
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