4.培养兴趣（教学设计）四年级下册心理健康（浙教版).docxVIP

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培养兴趣

课前小游戏：《我的小秘密》

目的：通过分享个人的小秘密或特别的兴趣点来激发学生之间的相互了解与好奇心。

规则：每位同学在一张小纸条上写下自己一个不为人知但又很有趣的小爱好或者梦想。然后将这些纸条放入一个小盒子里混合好。老师随机抽取几张朗读给大家听，大家一起猜这是哪位同学写的。被猜中的同学可以简短地介绍下这项爱好给自己带来了什么样的快乐。

情境导入

第一部分：情境阅读材料

在一个阳光明媚的下午，四年级的学生小明和他的好朋友小华正在讨论即将到来的学校艺术节。小明一直对画画有着浓厚的兴趣，而小华则更喜欢音乐，特别是吉他演奏。两人对于是否应该合作参加这次的艺术节项目感到犹豫不决——他们既想展

教师资格证持证人

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